Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	A participação da história no ensino de matemática : pontos de vista historiográfico e pedagógico	-
	-	Desenhos e gráficos na produção de significados pelos alunos participantes de um curso de geometria analítica	-
	-	Transpondo obstáculos: da aritmética para a álgebra	-
	-	Um pouco da Teoria das Situações Didáticas (TSD) de Guy Brousseau	-
	-	Editorial	-
	-	Etnomatemática no contexto de empreendimentos em economia solidária: o caso de uma marcenaria coletiva feminina	-
	-	Geometrias na segunda fase do ensino fundamental: um estudo apoiado na epistemologia genética	-
	-	A riqueza nos currículos de matemática do ensino médio: em busca de critérios para seleção e organização de conteúdos	-
	-	Programa computacional para o estudo matemático de matrizes	-
	-	Em meio ao Pibid e aos estágios de docência − da escrita na leitura	-
	-	O pensamento matemático na escola básica	-
	-	Editorial	-
	-	20 Anos de Zetetiké	-
	-	Awareness of Hearing and Sound Education in ear cleaning exercises: a foray into Mathematics education	-
	-	Statistics Education and Mathematics Teacher Education: overview of Brazilian research findings	-
	-	Constructing meaning for multiplicative numerical expressions from the set of message	-
	-	Ethnomatematics: a methodology, a tool or simply an ethnorevolution?	-
	-	Editorial	-
	-	Práticas pedagógicas para a construção do conceito de número: o que dizem os documentos do arquivo Lucília Bechara Sanchez?	-
	-	Intertwining of ethnomathematic thought and history of mathematics: possibilities for a pedagogical practi	-