Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	Diretrizes curriculares do curso de pedagogia no Brasil: disputas de projetos no campo da formação do profissional da educação	-
	-	"Agora seu filho entra mais cedo na escola": a criança de seis anos no ensino fundamental de nove anos em Minas Gerais	-
	-	Diretrizes curriculares da pedagogia: imprecisões teóricas e concepção estreita da formação profissional de educadores	-
	-	A educação profissional nos anos 2000: a dimensão subordinada das políticas de inclusão	-
	-	Sistema de cotas: um debate. Dos dados à manutenção de privilégios e de poder	-
	-	FUNDEB: a redenção da educação básica?	-
	-	As crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no Brasil: educação infantil e/é fundamental	-
	-	Ensino de filosofia para não-filósofos. Filosofia de ofício ou ofício de professor: os limites do filosofar	-
	-	Implicações do Programa Dinheiro Direto na Escola para a gestão da escola pública	-
	-	EDUCAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO NO LAR: ESPAÇOS DE UMA POLÊMICA	-
	-	ÉTICA PÚBLICA E FORMAÇÃO HUM	-
	-	Dilemas da educação superior no mundo globalizado: sociedade do conhecimento ou economia do conhecimento?	-
	-	Anísio Teixeira na direção do INEP: programa para a reconstrução da nação brasileira (1952-1964)	-
	-	Filosofia e educação: de Sócrates a Habermas	-
	-	Entrevista com Willian Corsaro	-
	-	Editorial	-
	-	Análise institucional e educação: reforma curricular nas universidades pública e privada	-
	-	Racismo e anti-racismo: preconceito, discriminação e os jovens estudantes nas escolas cariocas	-
	-	UMA ANÁLISE DAS CONDIÇÕES PARA A IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL E NA INGLATERRA	-
	-	Ainda é possível falar de escola "à francesa"?Algumas reflexões sobre as políticas educacionais no contexto contemporâneo	-