Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40835| Título : | As crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no Brasil: educação infantil e/é fundamental |
| Palabras clave : | Educación;Educação infantil;Formação de professores;Ensino fundamental de 9 anos |
| Editorial : | Centro de Estudos Educação e Sociedade |
| Descripción : | Este artigo discute a educação infantil no contexto das políticas educacionais no Brasil. Inicialmente, situa a educação infantil no cenário político nacional e apresenta desafios deste campo. Focaliza, em seguida, a formação de profissionais de educação infantil, um dos maiores desafios das políticas educacionais, e trata da importância das mudanças curriculares do curso de pedagogia. No terceiro item, analisa educação infantil e ensino fundamental (agora com nove anos) como instâncias indissociáveis do processo de democratização da educação brasileira e destaca a relevância desta articulação no que se refere às crianças e ao trabalho pedagógico nas creches, pré-escolas e escolas. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40835 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313708009 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.