Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	A avaliação e as reformas dos anos de 1990: novas formas de exclusão, velhas formas de subordinação	-
	-	Imágenes en la historia de la enseñanza: la lámina escolar	-
	-	Imagens de escolas: espaçostempos de diferenças no cotidiano	-
	-	Creches nas universidades federais: questões, dilemas e perspectivas	-
	-	Imagens e narrativas entrecortando a produção de conhecimentos escolares	-
	-	Para uma sociologia da pequena infância	-
	-	A imagem da ciência: folheando um livro didático	-
	-	Imagens de crianças e crianças nas imagens: representações da infância na iconografia pedagógica nos séculos XVII e XVIII	-
	-	O crescimento do conhecimento e a lacuna discursiva	-
	-	Projectos educativos das escolas: um contributo para a sua (des)construção	-
	-	Problemas da educação: o caso da psicopedagogia	-
	-	Conversações: modelo cibernético da construção do conhecimento/realidade	-
	-	Reseña de "Política e educação: análise de uma perspectiva partidária" de Zacarias Pereira Borges	-
	-	Reseña de "Quanto tempo o tempo tem!" de Vera Lúcia Sabongi De Rossi e Ernesta Zamboni (orgs.)	-
	-	Reseña de "Reforma do Estado e da educação no Brasil de FHC" de João dos Reis Silva Jr.	-
	-	Reseña de "Antropologia e comunicação" de Isabel Travancas e Patrícia Farias (orgs.)	-
	-	Reseña de "Adult learning and technology in working-class life" de Peter H. Sawchuk	-
	-	Apresentação	-
	-	Editorial	-
	-	Competências na formação de professores no Brasil: o que (não) há de novo	-