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Título :	Imagens de escolas: espaçostempos de diferenças no cotidiano
Palabras clave :	Educación;Cotidiano escolar;Práticas e histórias de professoras
Editorial :	Centro de Estudos Educação e Sociedade
Descripción :	Recuperando trajetórias comuns de pesquisa envolvendo o cotidiano escolar e, sobretudo, as práticas e histórias de professoras da rede pública de ensino, desenvolvemos neste texto uma reflexão acerca dos usos que vimos fazendo de imagens nesses trabalhos, considerando-as, como nos ensina Manguel (2001), sempre associadas a narrativas. Neste sentido, apresentamos imagens de escolas rurais e urbanas, interpretando-as como narrativas de situações ou constituidoras de significados os mais diversos e evidências das muitas diferenças e semelhanças entre umas e outras, procurando evidenciar a riqueza que elas possuem bem como as múltiplas possibilidades que abrem na compreensão das redes de saberes e fazeres que envolvem os espaçostempos cotidianos de ensinaraprender, o que as torna, para nós, material de inestimável valor para as pesquisas no/do cotidiano escolar.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40995
Otros identificadores :	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313718003
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