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Título : Imagens e narrativas entrecortando a produção de conhecimentos escolares
Palabras clave : Educación;Imagens;Rizoma;Narrativa
Editorial : Centro de Estudos Educação e Sociedade
Descripción : A estética rizomática deleuzeana de produção de conhecimentos potencializou a expressão do currículo compreendido como narrativa em acontecimentos e ao mesmo tempo celebração visual de um modo de ver e estar no mundo. O texto apresenta narrativas em corte que atravessam duas estruturas: a disciplina "fundamentos do ensino de ciências" para professoras de ensino fundamental e aulas de biologia de um professor da rede pública. O plano de composição, com imagem de clonagem de seres vivos, textos das alunas de pedagogia, intromissões minhas com citações de autores e a invenção da forma de sua apresentação, é a busca por criar outra escrita que não seja o aprisionamento e a morte das significações, realizando registros que guardem mais aproximação com as experiências.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/40994
Otros identificadores : http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313718004
Aparece en las colecciones: Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha

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