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Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha : [1134] Página de inicio de la colección

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-O MEIO AMBIENTE COMO CONFORMAÇÃO CURRICULAR NA FORMAÇÃO DOCENTE-
-CONTEXTUALIZANDO A ABORDAGEM DE RADIAÇÕES NO ENSINO DE QUÍMICA-
-AS RELAÇOES ENTRE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E REPRESENTAÇÕES MULTIMODAIS-
-Reseña de "Ciência, literatura e civilidade" de Pinto Neto, Pedro da Cunha-
-EDITORIAL-
-TEORIAS DA ORIGEM E EVOLUÇÃO DA VIDA: DILEMAS E DESAFIOS NO ENSINO MÉDIO-
-EL EXPERIMENTO DEMOSTRATIVO EN LAS CLASES DE CIENCIAS NATURALES DE SECUNDARIA BÁSICA: UNA VARIANTE METODOLÓGICA PARA SU DESARROLLO Y PERFECCIONAMIENTO-
-AVALIAÇÃO DO PERFIL DE POTENCIALIDADES E NECESSIDADES DE CRIANÇAS EM RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS-
-Uma estratégia de ensino inspirada em Lakatos com instrução de racionalidade por uma reconstrução racional didática-
-LEITURA COLETIVA DE UM TEXTO DE LITERATURA INFANTIL NO ENSINO FUNDAMENTAL: ALGUMAS MEDIAÇÕES PENSANDO O ENSINO DAS CIÊNCIAS-
-A História da Ciência no ensino da Termodinâmica: um outro olhar sobre o ensino de Física-
-SUPERANDO CONFLITOS NA CONSTRUÇÃO DE UMA PESQUISA COLABORATIVA NA ESCOLA-
-O conceito Cultura Tecnológica e um estudo no meio educacional-
-BIOLOGIA E CULTURA: SIGNIFICAÇÕES PARTILHADAS NA LITERATURA DE MONTEIRO LOBATO-
-EDITORIAL-
-Quando o dizer de um sujeito é objeto de pesquisa: contribuições da Análise do Discurso Francesa para a compreensão da fala de professores em situação de entrevista-
-Instrumentos de avaliação do ambiente de aprendizagem da sala de aula: uma revisão da literatura-
-Caracterização da estrutura das mostras sobre biologia em espaços não-formais de educação em ciências-
-Formação acadêmica em serviço: avanços, resistências e contradições de um grupo de professores de ciências-
-Levantamento das principais dificuldades dos estudantes utilizando dados de processos seletivos-
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