Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47408| Título : | Uma estratégia de ensino inspirada em Lakatos com instrução de racionalidade por uma reconstrução racional didática |
| Palabras clave : | Educación;Ensino de Física;Estratégias Racionais de Ensino;Analogia;História e Filosofia da Ciência |
| Editorial : | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Descripción : | O desenvolvimento de estratégias para o ensino de conceitos científicos por inspiração na filosofia da ciência tem sido objeto de vários estudos na área de Educação em Ciências. Com base em alguns desses trabalhos, esta pesquisa estrutura uma proposta de estratégia para o ensino de Física que inclui a Reconstrução Racional Didática (RRD) com visão filosófica implícita inspirada na epistemologia e reconstrução racional de Lakatos. A inclusão da RRD como um passo específico de uma estratégia de ensino lakatosiana tem a intenção de exemplificar situações racionais de comparação de teorias rivais e, com isso, preparar o aluno para posteriores debates entre concepções rivais alternativas e científicas de modo a auxiliar o aprendizado destas últimas. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/47408 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129516851002 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Educação - FaE/UFMG - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.