DSpace Principal
→
Colección de los Centros Asociados
→
Brasil
→
Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ - Cosecha
→
Envíos recientes

Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ - Cosecha: Envíos recientes

Mostrando ítems 81-100 de 1110

DIÁLOGOS PANDÊMICOS NO ENSINO, NA PESQUISA E NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS E LITERATURAS / Pandemic dialogues in teaching, research and training for teachers of languages and literatures

Rodrigues, Andréa; Oliveira, Marcia Lisbôa Costa de; Pereira, Maria Betânia Almeida (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
PRÁTICAS COLABORATIVAS DESENVOLVIDAS PELO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA E O INTÉRPRETE EDUCACIONAL / Collaborative practices developed by a portuguese teacher and an educational interpreter

Barros, Adriana Lúcia de Escobar Chaves de; Ribeiro, Jackeline Pinheiro da Fonseca (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
PRODUÇÃO TEXTUAL DE ALUNOS SURDOS INCLUÍDOS NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DE CASO / Written texts of included high-school deaf students: a case study

Cruz, Osilene Maria de Sá e Silva da; Gouveia, Leila Lopes (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
LITERATURA SURDA E CONTEMPORANEIDADE: CONTRIBUIÇÕES PARA O ESTUDO DA VISUAL VERNACULAR / Deaf literature and contemporaneity: contributions to the vernacular visual study

Ramos, Danielle Cristina Mendes Pereira; Abrahão, Bruno (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
CRIATURA, MONSTRO, ANIMAL, CARNE OU CARNIÇA: A NOTÁVEL PERPETUAÇÃO DOS ARQUÉTIPOS FEMININOS DA CULTURA MISÓGINA / Creature, monster, animal, meat or carrion: the noticeable perpetuation of the feminine archetypes of misogynist culture

Nunes, Thiane (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
LA FIGURE DE L'ENQUÊTEUR DANS L'IMAGINAIRE DES PROTAGONISTES DU POLAR / A figura do investigador no imaginário dos protagonistas de romances policiais

Kane, Dame (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
ESTUDOS LITERÁRIOS, LEITURA E EXPERIÊNCIA ESTÉTICA: CONEXÕES E(M) TEMPOS DE CONFINAMENTO / Literary studies, reading and experience: connections in quarantine times

Cardoso Ribas, Maria Cristina (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
LITERATURA E ENSINO: CAMINHOS ENTRE PESQUISA E FORMAÇÃO DOCENTE / Literature and teaching: paths between research and teacher education

Sales, Germana Maria Araújo; Zappone, Mirian Hisae Yaegashi; Alves, Maria da Penha Casado; Dias, Ana Crélia Penha; Silva, Luiza Helena de Oliveira (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
UM ESPECTRO RONDA O MUNDO – BOAVENTURA DE SOUZA SANTOS E AS PRIMEIRAS LIÇÕES DA PANDEMIA / A spectre is haunting the world – Boaventura de Sousa Santos and the first lessons from the pandemic

Oliveira, Marcia Lisbôa Costa de (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
"ENTÃO, OUVINTES, QUE VOCÊS ABRACEM OS SURDOS": ENTREVISTA COM MIRIAM RANGEL RODRIGUES E LUCIANE RANGEL RODRIGUES / "So, listeners, I hope you will embrace the deaf": Interview with Miriam Rangel Rodrigues and Luciane Rangel Rodrigues

Rodrigues, Miriam Rangel; Rodrigues, Luciane Rangel; Rodrigues, Andréa (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
"A HISTÓRIA DELES ME ENCANTOU": PERCURSOS PROFISSIONAIS DA DRA. WILMA FAVORITO / “Their story enchanted me”: Dr. Wilma Favorito professional paths

Favorito, Wilma; Muniz, Valéria Campos (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO NO NOVO FILME DO KEN LOACH E A ATUAL PANDEMIA DE COVID-19 / Precarious work in the Ken Loach’s new movie and the current COVID-19 pandemic

Pizzinga, Vivian Heringer (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
"SERÁ UM GRANDE APRENDIZADO": UMA ANÁLISE DESCRITIVA DOS ASPECTOS LINGUÍSTICOS DA ESCRITA DE SURDOS EM PBL2 – INTERFACES ENTRE TEXTUALIDADE, USO E COGNIÇÃO NO ESTADO DE INTERLÍNGUA / "It will be a great learning": a descriptive analysis of the linguistic aspects of the written language of deaf in PBL2 – interfaces between textuality, use and cognition in the interlinguage stage

Freitas Jr, Roberto; Antunes Soares, Lia Abrantes; Xavier, Hosana Sheila da Rosa; Nascimento, João Paulo da Silva (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
ESTUDO COMPARATIVO DE PROGRAMAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A ESCOLARIZAÇÃO DE SURDOS (BRASIL – FRANÇA) / Comparative study of teacher training programs for schooling of the deaf (Brazil – France)

Silva, Yrlla Ribeiro de Oliveira Carneiro da (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
LEITURA DO TEXTO LITERÁRIO NA ESCOLA: EXPERIÊNCIAS LEITORAS NA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS / Reading the literary text at school: reading experiences in the construction of meaning

Pinto, Maria Isaura Rodrigues; Godoy, Christianne Teixeira da Matta (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
PODCASTING MACUNAÍMA: ESTÉTICA ANTROPOFÁGICA NA EXPERIÊNCIA DE ADAPTAÇÃO DA OBRA DE MÁRIO DE ANDRADE / Podcasting Macunaíma: anthropophagic aesthetics in the adaptation experience of Mário de Andrade’s book

Aguiar, Lisiane Machado; Santos, Luan Correia Cunha (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
É CINDERELA OU BRANCA DE NEVE? – A EXPERIÊNCIA ESTÉTICA DE CRIANÇAS EM ATIVIDADE COM CONTO DE FADAS / Is it Cinderella or Snow White? – The aesthetic experience of children in activity with a fairy tale

Vieira, Débora Cristina Sales da Cruz (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
INTERAÇÃO ENTRE TEXTO E LEITOR: UMA LEITURA DE “TCHAU”, DE LYGIA BOJUNGA / Interaction between text and reader: a reading of “Tchau”, by Lygia Bojunga

Macêdo, Jhennefer Alves (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
A ESTÉTICA DA EXISTÊNCIA NOS ROMANCES DE FORMAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DA VIDA BELA NOS ROMANCES LITERÁRIOS / The aesthetics of existence in the formation novels: the construction of beautiful life in literary novels

Corrêa, Jordana da Silva; Oliveira, Neiva Afonso (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
ACESSO À LEITURA E NARRAÇÃO DE CONTOS DE FADAS NA PRIMEIRA INFÂNCIA: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO IDENTITÁRIA E A CONSTITUIÇÃO DAS CRIANÇAS COMO SUJEITOS SOCIAIS E DE CONHECIMENTO / Access to reading and narrating fairy tales in early childhood: implications for identity formation and the constitution of children as social and knowledge subjects

Kielb, Eliziane Gorete; Mendes Silva, Ivone Maria (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )

Mostrando ítems 81-100 de 1110

Buscar en DSpace

Búsqueda avanzada

Listar

Todo DSpace
Esta colección

Mi cuenta

Acceder

Envíos recientes

Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ - Cosecha: Envíos recientes

Buscar en DSpace

Listar

Todo DSpace

Esta colección

Mi cuenta