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Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ - Cosecha: Envíos recientes
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POR QUE EU ENSINO COMO ENSINO? CRENÇAS DE PROFESSORES DE LE EM FORMAÇÃO SOBRE O USO DAS TDIC E SUAS PRÁTICAS EM SALA DE AULA / Why do I teach the way I teach? Beliefs of pre-service teachers of Spanish as a foreign language about the use of digital information and communication technologies (DICT) in their classroom practices
Lopes Leal, Vânia Aparecida; Barcelos, Ana Maria Ferreira
(
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
,
)
DESCOBRINDO O GOSTO PELA LEITURA: UMA EXPERIÊNCIA COM O PROJETO “LEITURA EM FAMÍLIA” / Discovering a taste for reading: an experience with the “family reading” project
Pereira Chagas, Rafaella; Leite Lopes Saldanha, Diana Maria; Pessoa Sampaio, Maria Lucia
(
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
,
)
JÚLIO RIBEIRO, O NATURALISMO E A DESSACRALIZAÇÃO DA LITERATURA
Mendes, Leonardo Pinto
(
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
,
)
LENDO PELO OLHO MÁGICO / Reading through the magical eye
Mollica, Maria Cecília; Quadrio, Andreia Cardozo; Batista, Hadinei Ribeiro; Maia, Mariângela; Leal, Marisa
(
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
,
)
O LETRAMENTO LITERÁRIO NAS DIRETRIZES OFICIAIS DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA O ENSINO MÉDIO DE PERNAMBUCO
Catanho, Maria Clara; Barbosa, José Emerson de Barros
(
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
,
)
PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA O ENSINO DA LÍNGUA MATERNA: ANÁLISE LINGUÍSTICA DE ASPECTOS VERBAIS EM ARTIGO ASSINADO
ROSSAROLA, Lenir Maria; RODRIGUES, Nara Caetano
(
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
,
)
LITERATURA INFANTIL EM CENA: O TEATRO COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA
Fiorindo, Priscila Peixinho; Wendell, Ney
(
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
,
)
O “POLVO”: O TROCADILHO A SERVIÇO DA CRÍTICA EM CAPAS DA REVISTA VEJA
VIEGAS, Ilana da Silva Rebello
(
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
,
)
LEITURA E DISCURSO: UMA ANÁLISE DAS ATIVIDADES DE LEITURA E COMPREENSÃO EM COLEÇÃO DIDÁTICA DO ENSINO MÉDIO
AZEVEDO, Luciano Taveira de
(
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
,
)
EXPERIÊNCIAS DE INDISCIPLINA E APRENDIZAGEM DE LE: O OLHAR DO ALUNO
Laura Stella MICCOLI, Carolina Vianini Amaral LIMA,
(
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
,
)
JULES VERNE NA IMPRENSA BRASILEIRA DO SÉCULO XIX
Catharina, Pedro Paulo; Guirra, Edmar
(
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
,
)
PRODUÇÕES DOS MESTRADOS PROFISSIONAIS NAS ÁREAS DE LETRAS E EDUCAÇÃO
RODRIGUES, Andréa; MORAES BEZERRA, Isabel Cristina Rangel; PEREIRA, Maria Betânia Almeida
(
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
,
)
LINGUAGEM E LEITORES: REFLEXÕES SOBRE ENSINO
DIAS, Ana Crélia Penha
(
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
,
)
APRESENTAÇÃO
MENDES, Leonardo; OLIVEIRA, Paulo Cesar de
(
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
,
)
“SER FELIZ NO VÃO” - NO TRÂNSITO ENTRE AS ESPACIALIDADES RACIALIZADAS, NOS TRENS DA RESISTÊNCIA! / “Be happy in the gap” - In transit between racialized spaces, on resistance trains!
Barbosa, Juliana de Souza
(
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
,
)
DESAFIOS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE INGLÊS: DISCURSO, CONTEXTO SÓCIO-HISTÓRICO, PRÁTICA E REFLEXÃO
Moraes Bezerra, Isabel Cristina Rangel
(
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
,
)
“O MEU PÉ DE LARANJA LIMA”: UMA ABORDAGEM METODOLÓGICA-COMPARATIVA DE ROMANCE E FILME
SELÓRIA, Anadir Aparecida; CORSI, Margarida da Silveira
(
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
,
)
REFLEXÕES SOBRE DUAS EXPERIÊNCIAS DE INTEGRAÇÃO DAS TDIC AO CURRÍCULO ESCOLAR
Fidelix, Cristiane A. Neri; Kruger-Dissenha, Susana Ester
(
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
,
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PRÁTICAS DISCURSIVAS NO ÂMBITO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR
SANTOS, IRAMAIA DA SILVA
(
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
,
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PARA O INÍCIO DE UMA CONVERSA – A CRÔNICA NA SALA DE AULA
VIEGAS, Ana Cristina Coutinho
(
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
,
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