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Faculdade de Formação de Professores - FFP/UERJ - Cosecha: Envíos recientes

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EXPEDIENTE

de Souza, Rafael Ferreira (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
Apresentação

Maurício, Lúcia Velloso (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
Editorial

Dias, Rosimeri de Oliveira (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
Expediente

Dias, Rosimeri de Oliveira (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
ESTÁGIO EXTRACURRICULAR E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DILEMAS E PERCEPÇÕES DE ALUNAS DO PRIMEIRO ANO DE UM CURSO DE PEDAGOGIA

Freitas, Ana Paula de; Dainez, Débora (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
CONCEPÇÕES DE LEITURA E LINGUAGEM: DIÁLOGOS COM BAKHTIN

Morais, Jacqueline de Fatima dos Santos; da Silva, Jacqueline Martins (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
A ELABORAÇÃO CONCEITUAL EM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: APONTAMENTOS A PARTIR DAS PROVAS DE LURIA

Corrêa, Roberta Pires (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
A PERCEPÇÃO DE DISCENTES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO DA POLÍTICA DE EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR

Souza, Renan Arjona; Souza, Nádia Maria Pereira (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
AS ATRIBUIÇÕES E AS OPORTUNIDADES DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: UMA PESQUISA EM ROLIM DE MOURA-RONDÔNIA

Pansini, Flávia; de Souza, Edi Carlos (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
ENTREVISTA COM O PROFESSOR DOUTOR JAMES GREEN, REALIZADA NO DIA 18 DE MAIO DE 2017, NA RESIDÊNCIA DA PROFESSORA DOUTORA LÚCIA VELLOSO MAURICIO, NA ZONA SUL DO RIO DE JANEIRO

Green, James; Sepulveda, Denize; Veloso, Lúcia (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
Apresentação do dossiê

Pletsch, Marcia Denise; Mendes, Geovana Mendonça Lunardi (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
Expediente

Dias, Rosimeri de Oliveira (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
O ENSINO DE LIBRAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: FORMAS DE PERCEBER O SURDO E A LÍNGUA DE SINAIS

Calixto, Hector Renan da Silveira (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
Editorial

Pletsch, Marcia Denise (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
À L’HEURE DE LA COVID-19, REGARD RÉTRO-ACTIF SUR LE STATUT DU GUÉRISSEUR DANS QUELQUES PRODUCTIONS LITTÉRAIRES D’AFRIQUE NOIRE SUBSAHARIENNE / Nos tempos da Covid-19, um olhar retroativo para o estatuto do curador em algumas produções literárias na África Negra subsaariana

Kane, Dame (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
LETRAMENTOS EM TERRA BRASILIS: EXCLUSÕES DIGITAIS E DESIGN CRÍTICO NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALÉM DA PANDEMIA / Literacies in Terra Brasilis: digital exclusions and critical design in Portuguese Language teaching beyond the pandemic

Oliveira, Marcia Lisbôa Costa de (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
Pareceristas do número 20

Revista, Pensares em (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
EDUCAÇÃO BÁSICA E PANDEMIA: ENTREVISTA COM PROFESSORES DE QUATRO PAÍSES / Basic Education and pandemic: interview with teachers from four countries

Rodrigues, Andréa; Silva, Gleice Coelho Gomes da; Nascimento, João Gabriel de Vasconcelos; Severino, Katiuscia Lucas; Rollin, Marc; Prime, Marcia; Moraes, Marcos André de Oliveira; Cêia, Maria das Graças da Silva; Santos, Monique Souza; Mota, Raquel Danielli; Tigourdi, Salah (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
DIREITOS HUMANOS E O DIREITO À EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE COVID-19: DESIGUALDADE SOCIAL E EDUCACIONAL NO CONTEXTO DA SOCIEDADE / Human Rights and the right to education in Covid-19 times: a look at the context of deaf education

Moitinho, Sara (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )
TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO: UMA REVISÃO DE LITERATURA / Information and communication technologies in Portuguese Language education in High School: a literature review

Vergna, Márcia Aparecida (Universidade do Estado do Rio de Janeiro, )

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