DSpace Principal
→
Colección de los Centros Asociados
→
Brasil
→
Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFPE - Cosecha
→
Envíos recientes

Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFPE - Cosecha: Envíos recientes

Mostrando ítems 181-200 de 918

Educação museal: reflexão sobre semelhanças e contrastes com uma forma escolar

MELO, Manuela Dias de (Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, )
Fenomenologia da metafísica do ser e do ter: contribuições do pensamento filosófico de Gabriel Marcel para a educação numa perspectiva da formação humana

Silva, Ezir George (Universidade Federal de Pernambuco, )
A Educação Física como disciplina escolar - Que história é essa?: a construção do componente curricular Educação Física no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Pernambuco no período entre 1971 e 2001

RODRIGUES, Júlio Ricardo de Barros (Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, )
Jogos de Análise Fonológica: Alguns percursos na interação de duplas de crianças

BEZERRA, Valeria Suely Simões Barza (Universidade Federal de Pernambuco, )
Educação, Estado e organizações sociais: um estudo sobre o papel do Observatório de Favelas na formulação e implementação de Políticas Públicas de Juventude na região metropolitana do Recife

Tenório Cavalcanti, Rossana (Universidade Federal de Pernambuco, )
Ensino médio integrado: formação politécnica como horizonte?

Pontes, Ana Paula Furtado Soares (Universidade Federal de Pernambuco, )
Representações sociais do professor de matemática sobre interdisciplinaridade

Margarida de Castro Crusoé, Nilma (Universidade Federal de Pernambuco, )
A política do ciclo de aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental: uma análise a partir do ciclo de políticas

SILVA, Anuska Andréia de Sousa (Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, )
O programa de modernização da gestão pública do Estado de Pernambuco e a política de bônus: o olhar de professores e gestores da GRE Mata Sul

SILVA, Cezar Gomes da (Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, )
Relação entre formas espontâneas de comunicação e desempenho ortográfico de crianças : um estudo com o dispositivo didático Jogo de comunicação por telefone

Eliana Matos de Figueiredo Lima, Maria (Universidade Federal de Pernambuco, )
Políticas de expansão da educação superior: impactos para a democratização na Região Nordeste

OLIVEIRA, Lígia Batista de (Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, )
A formação técnica de nível médio na escola técnica do Agreste - PE

Freitas, Aliny Karla Alves de (Universidade Federal de Pernambuco, )
Cenas do cotidiano escolar... O “savoir-faire” dos professores dos anos iniciais no ensino da língua escrita e nos usos do escrito no Brasil e na França

SOUZA, Sirlene Barbosa de (Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, )
Experiências formativas e a constituição de subjetividades de militantes lésbicas em Pernambuco

CARVALHO, Anahi Bezerra de (Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, )
Transferência de renda e educação: uma análise da contrapartida educacional do programa bolsa família e sua relação com o desempenho dos alunos beneficiários na cidade do Recife

SANTOS, Cinthya Cristiane Galvão dos (Universidade Federal de Pernambuco, )
Os Saberes da Mata do Engenho Uchôa

SILVA, Laudiélcio Ferreira Maciel da (Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, )
A heterogeneidade no último ano do ciclo de alfabetização e as estratégias docentes para o ensino de produção de textos.

Silveira, Renata da Conceição; Leal, Telma Ferraz (Universidade Federal de Pernambuco, )
O processo de criação e institucionalização de mestrado profissional com foco em educação no nordeste do brasil

Ferreira, Diógenes Arruda (Universidade Federal de Pernambuco, )
As práticas docentes de estratégias de leitura na educação infantil

Francisca Alves, Gilvania (Universidade Federal de Pernambuco, )
Alfabetização científica e argumentação escrita nas aulas de ciênciais naturais: pontos e contrapontos

Marinho Rocha de Lira, Magadã (Universidade Federal de Pernambuco, )

Mostrando ítems 181-200 de 918

Buscar en DSpace

Búsqueda avanzada

Listar

Todo DSpace
Esta colección

Mi cuenta

Acceder

Envíos recientes

Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFPE - Cosecha: Envíos recientes

Buscar en DSpace

Listar

Todo DSpace

Esta colección

Mi cuenta