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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFPE - Cosecha
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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFPE - Cosecha: Envíos recientes

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Educomunicação na escola, faz sentido? Projetos educomunicativos em uma escola de referência em ensino médio a partir do que falam os estudantes

CORNÉLIO, Camila Gallindo (Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, )
Alea jacta est: a prática docente do professor de história que faz uso do Roleplaying game na sala de aula

SILVA, Cláudio Rodrigo Vasconcelos (Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, )
Os saberes docentes construídos pelos professores e as práticas de ensino no Curso Superior de Administração da FCAP/UPE

CAMPELO, Arandi Maciel (Universidade Federal de Pernambuco, )
O Programa de Saúde Ambiental da Prefeitura da Cidade de Recife: um estudo de suas ações educativas através da percepção social dos seus participantes

Duarte Pinheiro, Wellington (Universidade Federal de Pernambuco, )
O professor pesquisador em Pernambuco: concepções e experiências de professores de português das escolas de referência em ensino médio

FALCÃO, Gabriela Lins (Universidade Federal de Pernambuco, )
A Sociedade Propagadora da Instrução Pública e suas ações de Qualificação Profissional em Recife (1872-1903)

SANTOS, Yan Soares (Universidade Federal de Pernambuco, )
Os saberes docentes dos professores iniciantes do ensino Superior: um estudo na universidade federal de Pernambuco

Costa Lima Corrêa de Araújo, Kátia (Universidade Federal de Pernambuco, )
Frações e grandezas geométricas: um estudo exploratório da abordagem em livros didáticos

Flaviana Florentino da Silva, Maríthiça (Universidade Federal de Pernambuco, )
Leitura e escrita na educação infantil : práticas de ensino de professoras participantes do curso de formação do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa

SILVA, Maria da Conceição Lira da (Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, )
Percepção de violência em casa amarela: Um estudo sobre a escola dom vital (2007 a 2010)

SILVA, Vinicius Viana De Araujo (Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, )
Concepções e práticas escolares de leitura: contribuições para a didática da língua portuguesa

OLIVEIRA, Renata Araújo Jatobá de (Universidade Federal de Pernambuco, )
O (des)conhecimento sobre a influência das emoções na relação professor-aluno

ARANTES, Mariana Marques (Universidade Federal de Pernambuco, )
O significado da didática na formação do profissional docente : um olhar a partir da prática do professor de Ensino Superior

Maria Salles Bizarro, Adelina (Universidade Federal de Pernambuco, )
Políticas/programas de formação continuada de professores de matemática: implicações para a prática docente

Oliveira Menezes Costa, Simone (Universidade Federal de Pernambuco, )
Uma análise das relações entre área e perímetro em livros didáticos de 3º e 4º ciclos do ensino fundamental

Luís de Souza Barros, Alexandre (Universidade Federal de Pernambuco, )
Formação de professores para a educação de jovens e adultos na pós-graduação Lato Sensu da UFPE

Maria da Conceição, Francisca (Universidade Federal de Pernambuco, )
Saberes e práticas pedagógicas dos professores alfabetizadores nos contextos escolares no Brasil e na França : gestão da avaliação através da intermediação-planejada no ciclo de alfabetização

OLIVEIRA, Renata Araújo Jatobá de (Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, )
Os bebês, a professora e os livros de literatura: reflexões sobre a mediação da leitura no Berçário

HAMPEL, Letícia Carla dos Santos Melo (Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, )
Política de formação integrada para a juventude: um estudo sobre as repercussões do PROJOVEM urbano (2008-2013)

MUNIZ, Iremar José (Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, )
O consórcio social da juventude no contexto da política de educação profissional do governo Lula (2003-2007) : encontros e desencontros

Santiago Magalhães, Polyanna (Universidade Federal de Pernambuco, )

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