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Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha : [4626] Página de inicio de la colección

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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Indisciplina no ensino técnico: representações sociais de professores-
-Discussão Virtual sobre "Crianças Prodígio" - Reflexões à luz das Teorias do Desenvolvimento Cognitivo-
-Linguagem e Escrita Numérica: Estabelecendo Relações Segundo a Perspectiva da Epistemologia Genética-
-Editorial-
-Juízo Moral Ecológico de Professores do Ensino Fundamental de Porto Velho-
-MATIX:: construindo novos conceitos nas aulas de matemática-
-Televisão e desenvolvimento moral: análise de conteúdos sociomorais presentes em desenhos animados-
-Representações Sociais – Aproximando Piaget e Moscovici-
-L’Influence de l’Education dans la Construction Sociale des Valeurs-
-O Modelo “Grupo Prático de Deslocamentos” em Psicologia e Epistemologia Genéticas e sua Formalização-
-GEPEGE – Grupo de Estudo e Pesquisa em Epistemologia Genética e Educação-
-Entrevista com Profa. Silvia Parrat-Dayant-
-Editorial-
-Regras Escolares:: O que Pensam os Alunos de Ensino Fundamental I e II-
-Relações entre a Teoria Espiral do Desenvolvimento Musical e a Epistemologia Genética-
-Entrevista com Profa. Dra. Zélia Ramozzi-Chiarottino-
-O Desenvolvimento Afetivo de Alunos Superdotados: Uma Contribuição a partir de Piaget-
-Contribuições da Epistemologia Genética para a Construção do Conhecimento na Educação Infantil-
-Proposta construtivista em questão: análise da experiência brasileira no ensino da leitura e da escrita-
-A proposito da construção do sujeito e do real (algumas reflexões)-
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