Televisão e desenvolvimento moral: análise de conteúdos sociomorais presentes em desenhos animados

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Título :	Televisão e desenvolvimento moral: análise de conteúdos sociomorais presentes em desenhos animados
Palabras clave :	televisão; desenhos animados; desenvolvimento moral.
Editorial :	Faculdade de Filosofia e Ciências
Descripción :	Embasada na teoria de Jean Piaget, esta pesquisa teve como objetivo investigar os desenhos animados mais assistidos pelas crianças e analisar seus conteúdos sociomorais. Foi realizada a aplicação de um questionário em 162 crianças do Ensino Fundamental, de uma escola pública do interior paulista. Dentre os desenhos mais assistidos, compareceram o Pica-Pau e o Bob Esponja. Foram gravados quarenta minutos de seus episódios, e realizados a observação, o registro e a mensuração dos comportamentos veiculados para a identificação da tendência moral mais presente, conforme aspectos relacionados à anomia, à heteronomia ou à autonomia. Os resultados demonstraram a predominância da moral da heteronomia. Com base nesses dados, discutiu-se o efeito da transmissão dos conteúdos identificados no desenvolvimento moral da criança.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/71191
Otros identificadores :	https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/2745 10.36311/1984-1655.2012.v4n2.p142-169
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC/UNESP - Cosecha

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