Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	SOBRE A REVISTA	-
	-	A INSTITUIÇÃO/ESCOLA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: DESENHO CONTEMPORÂNEO	-
	-	EDITORIAL	-
	-	BREVE RELAÇÃO DE PESQUISAS DE MESTRADO E DOUTORADO COM TEMÁTICA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, DEFENDIDAS NO ANO 2015	-
	-	INDICATORI DI BUONE PRASSI PER L'INCLUSIONE DEGLI STUDENTI UNIVERSITARI CON DISABILITÀ IN ITALIA	-
	-	FORMAÇÃO DOCENTE PARA ATUAÇÃO EM CONTEXTOS INCLUSIVOS: LICENCIATURAS EM DIÁLOGO(?)	-
	-	SABERES NECESSÁRIOS AO PROFESSOR PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DESSES PROFISSIONAIS	-
	-	A ACELERAÇÃO DA CRIANÇA PRECOCE EM IDADE PRÉ-ESCOLAR	-
	-	CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE PESSOAS COM ESPECTRO DO AUTISMO	-
	-	A FORMAÇÃO DO TERAPEUTA OCUPACIONAL DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DO NORDESTE NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA	-
	-	REFLEXÕES SOBRE AS PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS EM ESCOLA REGULAR DE UMA CRIANÇA SURDA	-
	-	EL SENTIDO DE UNA RED UNIVERSITARIA LATINOAMERICANA Y DEL CARIBE SOBRE DISCAPACIDAD Y DERECHOS HUMANOS	-
	-	TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E COPING FAMILIAR PARA A INCLUSÃO ESCOLAR DA CRIANÇA COM AUTISMO	-
	-	NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DOS ORIGINAIS	-
	-	LOS APORTES DEL ENFOQUE HISTÓRICO CULTURAL Y LA EDUCACIÓN CUBANA	-
	-	SABER, MITO Y SENTIDO: ENTRE LA NORMALIDAD Y LA ALTERIDAD	-
	-	EDITORIAL	-
	-	SERVIÇOS DE APOIO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL	-
	-	A PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NAS REVISTAS BRASILEIRAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL	-
	-	TECNOLOGÍAS DE LA LENGUA Y LA COMUNICACIÓN APLICADAS A LAS LENGUAS HABLADAS POR SORDOS Y PERSONAS CON PARÁLISIS CEREBRAL: CONSIDERACIONES LINGÜÍSTICAS Y EDUCATIVAS	-