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Centro de Estudos Educação e Sociedade - CEDES - Cosecha : [1159] Página de inicio de la colección

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-APRESENTAÇÃO. DE UMA GERAÇÃO A OUTRA: A DIMENSÃO EDUCATIVA DOS PROCESSOS DE TRANSMISSÃO INTERGERACIONAL-
-Reseña de "Foucault e a educação" de Alfredo Veiga-Neto-
-ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS E A INSERÇÃO DE CRIANÇAS DE SEIS ANOS NA ESCOLARIZAÇÃO OBRIGATÓRIA NO DISTRITO FEDERAL: ESTUDO DE CASO-
-REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES ACERCA DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA: A PRÁTICA EDUCACIONAL E O IDEAL DO AJUSTE À NORMALIDADE-
-DIMENSÃO UTÓPICA NAS REPRESENTAÇÕES SOBRE O ENSINO DE HISTÓRIA: MEMÓRIAS DE PROFESSORES-
-DISCURSOS DE JOVENS ADOLESCENTES PORTUGUESES SOBRE SEXUALIDADE E AMOR: IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO SEXUAL-
-REDES DE RELAÇÕES SOCIAIS E ACESSO AO EMPREGO ENTRE OS JOVENS: O DISCURSO DA MERITOCRACIA EM QUESTÃO-
-O PROCESSO DE BOLONHA E A INTENSIFICAÇÃO DO TRABALHO NA UNIVERSIDADE: ENTREVISTA COM JOSEP M. BLANCH-
-POR ENTRE DISCURSOS, TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO-
-EDITORIAL-
-MODALIDADES DE REGULAÇÃO DA ATIVIDADE CIENTÍFICA: UMA COMPARAÇÃO ENTRE AS INTERPRETAÇÕES NORMATIVA, COGNITIVA E TRANSACIONAL DOS PROCESSOS DE INTEGRAÇÃO SOCIAL DA COMUNIDADE CIENTÍFICA-
-OS PROCEDIMENTOS ADOTADOS PELO TRIBUNAL DE CONTAS DO PIAUÍ PARA A VERIFICAÇÃO DAS RECEITAS E DESPESAS VINCULADAS À EDUCAÇÃO-
-PERSONAGENS E ENREDOS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA CENA DA FORMAÇÃO DOCENTE-
-EXPERIÊNCIAS ESCOLARES DE ALUNOS DO ENSINO SECUNDÁRIO: RESULTADOS DE UM ESTUDO EM CURSO-
-SABEDORIA E ÉTICA PARA "SALVAR A PRÓPRIA PELE"-
-GESTÃO ESCOLAR E O TRABALHO DOS EDUCADORES: DA ESTREITEZA DAS POLÍTICAS À COMPLEXIDADE DO TRABALHO HUMANO-
-AGENDA PÓS-MODERNA E NEOPOSITIVISMO: ANTÍPODAS SOLIDÁRIOS-
-Reseña de "Valéria Amorim Arantes, Afetividade na escola: alternativas teóricas e práticas"-
-EDITORIAL-
-CONSIDERAÇÕES SOBRE A APROPRIAÇÃO DAS NOÇÕES DE QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL PELOS ESTUDOS A RESPEITO DAS RELAÇÕES ENTRE TRABALHO E EDUCAÇÃO-
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