Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	Neoliberal governmentality: Implications for education	-
	-	Education and the city: public policy in the pedagogical transition	-
	-	Students’ and teachers’ communitarian and institutional participation: Discourse and practice	-
	-	Reflections on art education and the disciplinary debate in Colombia	-
	-	Una experiencia pedagógica, formativa y editorial: la Revista Educación y Pedagogía. Entrevista al profesor Jesús Alberto Echeverri Sánchez, director	-
	-	Número 50: la razón de escribir sobre educación y pedagogía	-
	-	Investigaciones en política educativa. Producción seriada	-
	-	Revista Educación y Pedagogía. Su obra cin-cuenta	-
	-	Teachers' formation in Spain: times of change	-
	-	Inquiring on the educational institutions' democratic aliveness	-
	-	Editorial. Políticas públicas: entre preguntas tontas y respuestas mudas	-
	-	Presentación	-
	-	School quasi-monopolies: what never was gone with the wind	-
	-	Teacher formation and normal schools in Mexico. An interpretation from the analysis of public policies	-
	-	Army and education in XIX-century Brazil	-
	-	A government of the others? Expansion of schooling time and compulsory education in Brazil	-
	-	A historical approach to the relationship between education policies and educational computing in Colombia	-
	-	Memory, forgiveness, and the construction of identities: The teaching of national history in Colombia, 1850-1911	-
	-	Schooling policies in times of multitude	-
	-	Latin America’s time of educational sovereignty	-