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Dirección de Investigación y Posgrado – Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente - DIP/ITESO - Cosecha : [590] Página de inicio de la colección

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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Niños jornaleros migrantes: vulnerabilidad social, trabajo y educación en la finca Las Hormigas-
-La enseñanza equitativa para los niños retornados a México-
-Análisis del papel del involucramiento de la familia en la escuela secundaria y su repercusión en el rendimiento académico-
-Incorporación escolar de estudiantes provenientes de Estados Unidos de América en Baja California, México-
-De regreso a casa y sin apostilla: estudiantes mexicoamericanos en México-
-Welcoming Newcomers: Problematizing the Latina mothers experiences in a Family Literacy Program-
-Equitable teaching for returnee children in Mexico-
-Educación rural: Proyecto Educativo Institucional desde un enfoque participativo-
-Los niños y las niñas migrantes en escena-
-Una forma de educación alternativa y el papel de los educadores como agentes transformadores con jóvenes en situación de riesgo-
-¿Dónde conviene cambiar el cheque? Conocimientos multiplicativos en alumnos jornaleros agrícolas migrantes-
-Una experiencia innovadora para enseñar contenidos psicológicos-
-Uso de los libros de texto en la educación rural en España-
-Aprendizaje con niños neorrurales mayas: una experiencia de educación no formal-
-Aprendizaje y escuela rural: la visión del alumnado-
-Diversidad y prioridades educativas en escuelas multigrado. Estudio De caso en México-
-SIGNIFICADO DE BUEN PROFESOR Y DE EVALUACIÓN DOCENTE POR ESTUDIANTES Y MAESTROS UNIVERSITARIOS. LA TÉCNICA DE REDES SEMÁNTICAS-
-Arquitecturas y configuraciones espaciales en la formación universitaria: habitabilidad y heterotopías-
-Conocimientos culturales y educación formal entre los chuj. Hacia una verdadera educación intercultural-
-Procesos interculturales en una comunidad indígena en Chiapas desde una mirada EMIC: realidades y desafíos-
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