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Envíos recientes

Biblioteca CLACSO-Fundación CINDE: Envíos recientes

  • Arroyo Ortega, Adriana (CINDEGobernación de AntioquiaMinciencias, 2020)
    Este libro hace un recorrido por las prácticas pedagógicas de la comunidad emberá, pero también se reflexiona sobre las implicaciones de la tecnología en las comunidades indígenas y los accesos a la educación superior. De ...
  • Runge Peña, Andrés Klaus; Muñoz Gaviria, Diego Alejandro; Sepúlveda Romero, Luis Vicente; Moncada Gómez, Roa Isabel; Romero Sánchez, Mónica Marcell; Planella Ribera, Jordi; Correa Vélez, Manuela; Saldarriaga Vélez, Jaime Alberto; Saldarriaga Vélez, Oscar (CINDE, 2022)
    "El libro que presento indaga en algo que siempre desvela un cierto misterio: el gesto pedagógico. Podemos pensar el gesto como un tipo de palabra, de palabra encarnada y somatizada, que demasiadas veces ha sido estigmatizado, ...
  • Gómez Gaviria, María Paz (CINDEGobernación de CaldasOEI, 2023)
    El reto de soñar y proyectar el futuro de Colombia desde la Ciencia, la Tecnología, la Innovación y la Educación asumido por la Misión Internacional de Sabios (2019), fue fuente de inspiración de la Misión de Sabios por ...
  • Hernández, Carolina; Camacho, Omar Andrés (CINDE, 2022)
    La presente producción intelectual hecha en el marco de la línea de investigación Jóvenes, culturas y poderes, pretende dialogar con los últimos estudios de sus integrantes. Lo que nos interesó en cada uno de los textos, ...
  • Pino Rúa, Yolanda Astrid; Pérez, Andrea; Londoño Osorio, Nicolás; Garaño, Ignacio; Fabrizzi, Mario; Benítez, Pablo; Coronel, Lorena; Zlatar, Tatiana; Saavedra, Virginia; Secondi, Jordana (CINDEUndav Ediciones, 2022)
    Las narrativas escolares sobre la inclusión, la construcción de paces y la ciudadanía en dos ciudades tan disímiles y a la vez con procesos tan potentes en América Latina como Medellín y el Área Metropolitana de Buenos ...
  • Mojica Ruiz, Alexánder (CINDEGobernación de Boyacá, 2019-07)
    El libro que nos entrega el profesor e investigador Alexánder Mojica Ruiz Cuidando el Planeta desde la Escuela es fruto de un largo proceso de investigación-sistematización de una importante experiencia pedagógica. Las ...
  • Norton, Kevyn Eva; Santacoloma Alvarán, Juliana; Velásquez Matijasevic, Simón; Torres Pachón, Cristhian; Marín López, Leydi Johana; Soto Ramírez, Yuri Andrea; Scoppetta, Orlando (CINDE, 2023)
    Esta cartilla está dirigida a docentes, orientadores/as escolares y a profesionales en el área de la salud. Teniendo presente la dificultad para el acceso a recursos de promoción de la salud mental, esta guía constituye ...
  • Díaz Espitia, Johny Adrián (CINDEMinisterio de Educación Nacional, 2018)
    Los relatos pedagógicos construidos por los maestros y maestras dan cuenta de un primer avance en el proceso de sistematización de sus prácticas. Los relatos pedagógicos, en este sentido, reflejan las raíces subjetivas, ...
  • Rojas Cely, Rosaura; Trujillo García, Aliex (CINDE, 2020-11)
    El primer capítulo da cuenta de los acercamientos iniciales al cuaderno escolar con la pregunta por la apatía escolar. Busca un lugar donde ocuparse de la apatía, teniendo una teoría insipiente de respaldo. Así, se encuentra ...
  • Granada, Patricia; García, Ligia Inés (CINDEUniversidad de ManizalesUniversidad Pedagógica Nacional, 2018)
    El Programa de Investigación “Sentidos y Prácticas Políticas de Niños, Niñas y Jóvenes en Contextos de Vulnerabilidad en el Eje Cafetero, Antioquia Y Bogotá: un Camino Posible de Consolidación de la Democracia, la Paz y ...
  • Ospina-Alvarado, María Camila; Alvarado, Sara Victoria; Cardona Salazar, Lina Marcela; Alvarado-Pinzón, Laura; Fajardo, María Alejandra; Carmona, Paola Andrea (CINDEUniversidad de ManizalesUniversidad Pedagógica Nacional, 2020)
    El interés de construir la presente cartilla Convidarte para la Paz: Niños y Niñas de la Primera Infancia, Familias, Docentes y Agentes Educativas, surgió en el marco del Programa de Investigación “Sentidos y Prácticas ...
  • Aguilar Forero, Nicolás; García Ramírez, Julián Andrés; Giraldo Hernández, Daniela; Rodríguez Peláez, Orlando; Medina Ramírez, Eliana Cristina; Trejos Franco, Juliana; Montoya Castaño, María Antonia; Baudichon Valencia, Susana Lucia; Hernández Mejía, Laura (CINDE, 2023)
    Los trabajos aquí presentados proponen caminos, “trochas” y “atajos” que permiten apreciar las fuertes transformaciones de lo rural ya sea en su progresiva urbanización cultural, así como en sus complejas formas de inserción ...
  • Runge-Peña, Andrés Klaus; Ospina, Héctor Fabio; Pino, Yolanda; López-Higuera, Amparo; Saldarriaga-Vélez, Jaime; Montoya-Rodas, Simón; Buriticá-Morales, Daniel; Saldarriaga-Vélez, Oscar; Ospina-Alvarado, María Camila; Victoria Alvarado, Sara; Fajardo, María Alejandra; Uribe-Lotero, Claudia Patricia; Chica-Lasso, Marco Fidel; Riquelme-Arredondo, Angélica; Londoño-Vásquez, David (CLACSO, 2020-11)
    Desde esta mirada al niño se le adjudica un lugar particular dentro de la sociedad, específicamente dentro de la familia, como la parte articuladora e integradora de esta última. La constitución de la familia burguesa ...
  • Acevedo Ortiz, Edison Alberto (CINDE, 2020)
    ¡Anoten la tarea! Es una frase que llama a enfocar la atención, decidir con qué escribir, quitarlo o defenderlo y oír atentamente. Al tiempo que rayas sobre la superficie piensas cómo estos garabatos determinarán el presente ...
  • Rodríguez Castrillón, Claudia María; Londoño Osorio, Nicolás Alexander; Calderón Gutiérrez, Luz Celina; Melenge Escudero, James Alexander; González Granados, Jorge Enrique; Villa Becerra, Hugo Alexander; Hinestroza Rodríguez, Susy Yarley; Macías Vélez, Daniela; Palacio Castaño, Mónica Isabel; Ruiz Cataño, Daniela; Cardona Castrillón, Alejandra; García López, Edgar Ernesto; Leal Muñoz, Natalia; Moreno Betancur, Deisy Johana; Zapata Lopera, Carolina; Hincapié Hurtado, Clemencia; Martínez Peláez, Jovanni Alberto (CINDEAlcaldía de MedellínMinciencias, 2023)
    Este libro se escribió en el marco del proyecto de Fortalecimiento de capacidades de CTeI para la innovación educativa y el enriquecimiento de los ambientes en educación básica y media desde la recreación de las prácticas ...
  • Ospina, Héctor Fabio; Salazar-Castilla, Mónica; Ghiso, Alfredo; Castaño, Andrés Felipe; Garzón, Andrés Felipe; Steven Arango, Germán; Echeverry-Ramírez, Jaime; Melenge-Escudero, James Alexánder; Gallo-Castellanos, Jazmín; Mira, Jairo Edison; Serna-Giraldo, Luis Carlos; Piedrahíta, Jhonatan (CLACSOCINDE, 2019)
    Los senderos de la Educación popular, trazados a lo largo y ancho de nuestra América, poseen formas diversas, exenciones variadas, composiciones plurales e incluso orientaciones múltiples. Son caminitos sin muchas ...

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