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  • Análisis de las prácticas docentes desde la didáctica profesional 
    Calderón, Liliana; Moscato, Patricia; Oviedo, María Inés; Pereyra, Ana (UNIPE, 2016)
    En este primer volumen se presenta un conjunto de artículos producidos por el grupo de estudios sobre didáctica profesional. Este colectivo aborda el análisis de diferentes prácticas docentes buscando construir y trasferir ...
  • Bachillerato y formación juvenil 
    Mantovani, Juan; Siede, Isabelino A. (UNIPE, 2012)
    En Bachillerato y formación juvenil, editado por primera vez en 1940, Juan Mantovani sistematiza sus aportes a la renovación de la educación secundaria. Desde su puesto de Inspector General de Enseñanza Secundaria, Normal ...
  • Barro seco : trayectorias desde el conurbano profundo hacia el mundo intelectual 
    Méndez, Alicia (UNIPE - Editorial Universitaria, 2022)
    Sin salir de la Argentina, Omar Acha, Ezequiel Adamovsky, Virginia Manzano, Fernanda Molina, Daniel Mundo, Héctor Pavón, Malvina Silba y Gonzalo Ismael Sosa –es decir, las y los protagonistas de Barro seco– atravesaron ...
  • Biopolítica : gubernamentalidad, educación, seguridad 
    Castro, Edgardo; Grinberg, Silvia Mariela; O´Malley, Pat; Veiga (UNIPE, 2011)
    En los últimos años, la publicación de los cursos de Michel Foucault en el Collége de France ha abierto una nueva perspectiva de lectura de su obra a través del concepto de biopolítica, entendida como el gobierno de la ...
  • Cómo educa el Estado a tu hijo y otros escritos 
    Arata, Nicolás; Barcos, Julio R. (UNIPE, 2013)
    Acercarse a la obra de Julio Barcos es tomar contacto con uno de los hitos del pensamiento libertario argentino. Esta no se limitó al ámbito pedagógico ni estuvo ordenada según un plan definido: se desplegó a partir del ...
  • ¿Cómo se forma a un buen docente? 
    Rosemberg, Diego (UNIPE, 2011)
    Garantizar la calidad de la formación y de la capacitación docente es una obligación indispensable del Estado para cumplir con el derecho a una buena educación. La tarea no parece sencilla cuando los vertiginosos cambios ...
  • Cómo se forma al ciudadano y otros escritos reunidos 
    Pineau, Pablo; Pizzurno, Pablo A. (UNIPE, 2013)
    La obra de Pablo Pizzurno incluye textos breves, informes, conferencias y estudios sobre la educación argentina. Casi todos fueron reunidos en 1934 en el volumen homenaje El educador Pablo A. Pizzurno. Recopilación de ...
  • Cuadernos de pensamiento biopolítico latinoamericano / 1 
    Ruvituso, Mercedes (UNIPE, 2013)
    Actas del III Coloquio Latinoamericano de Biopolítica y I Coloquio Internacional de Biopolítica y Educación.
  • Cuadernos de pensamiento biopolítico latinoamericano / 2 
    Grinberg, Silvia Mariela; Langer, Eduardo; Pincheira T., Iván (UNIPE, 2014)
    Segunda parte de las Actas del III Coloquio Latinoamericano de Biopolítica y I Coloquio Internacional de Biopolítica y Educación
  • Dar para leer : el problema de la selección de textos en la enseñanza de la lengua y la literatura 
    Labeur, Paula (UNIPE, 2019)
    En este libro, Paula Labeur intenta responder a la cuestión sobre qué dar a leer en las aulas con otra pregunta de mucha mayor relevancia. ¿Es posible lograr que quienes van a la escuela se adueñen de los textos que verán ...
  • Del aula : aporte a la enseñanza de la literatura 
    Alonso Criado, Emilio; Bombini, Gustavo (UNIPE, 2018)
    Del aula. Aporte a la enseñanza de la literatura cuenta, entre sus muchos atractivos, con el de transportarnos a la cotidianeidad de un colegio secundario argentino de la segunda década del siglo XX. La primera parte de ...
  • Derecho a la educación y pedagogías : aportes para un pensamiento pedagógico del siglo XXI 
    Birgin, Alejandra; Finnegan, Florencia; Gagliano, R.; Krichesky, Marcelo; Krichesky, Marcelo; Misirlis, Graciela; Southwell, Myriam (UNIPE - Editorial Universitaria, 2018)
    La ley que dicta la obligatoriedad de la escuela secundaria, sancionada en 2006, es uno de los grandes hitos de la educación argentina en lo que va del siglo XXI. Los seis artículos incluidos en este volumen se proponen, ...
  • Desigualdades educativas, territorios y políticas sociales : campus Universidad Nacional de General Sarmiento, Los Polvorines, Provincia de Buenos Aires, 19 y 20 de marzo de 2015 
    Gluz, Nora; Steinberg, Cora (UNIPE, 2019)
    Este libro es el resultado del Seminario Nacional «Desigualdades Esco­lares, Políticas Sociales y Territorio», realizado conjuntamente por la Universidad Nacional de General Sarmiento y la UNIPE en marzo de 2015, cuyo ...
  • Diseño e impresión de objetos 3D : una guía de apoyo a escuelas 
    Bordignon, Fernando; Hahn, Ángela; Iglesias, Alejandro Adrián (UNIPE, 2018)
    En los últimos tiempos, a partir del desarrollo acelerado de las tecnologías digitales, un nuevo panorama favorable se ha constituido en relación a los procesos de fabricación digital de objetos. La reducción de los costos ...
  • Diseño y construcción de objetos interactivos digitales : experimentos con la plataforma Arduino 
    Bordignon, Fernando; Iglesias, Alejandro Adrián (UNIPE, 2015)
    En Diseño y construcción de objetos interactivos digitales se describe a Arduino, una plataforma de software y hardware libre, como la “arcilla electrónica” con la que estudiantes y artistas están fabricando los objetos ...
  • Educación popular 
    Sarmiento, Domingo Faustino; Tedesco, Juan Carlos; Zacarías, Ivana (UNIPE, 2011)
    En 1849, Sarmiento escribió en Educación popular acerca de la importancia de considerar la formación del ciudadano desde el punto de vista de la economía política y sostuvo la necesidad de propiciar una enseñanza utilitaria, ...
  • Educación y lucha de clases y otros escritos 
    Arata, Nicolás; Gentili, Pablo; Ponce, Aníbal (UNIPE, 2015)
    Educación y lucha de clases, editado por primera vez en 1937, presenta una historia sobre las formas de enseñanza occidentales desde una perspectiva marxista. A través de sus páginas, Aníbal Ponce señaló, metódica y ...
  • El desafío de la educación sexual 
    Rosemberg, Diego (UNIPE, 2012)
    Ni matemática, ni historia, ni lengua, ni geografía, ni ciencias. La sexualidad es el único tema que debe enseñarse en todas las escuelas argentinas por mandato de una ley específica del Congreso Nacional. Tal vez solo ese ...
  • El dilema del secundario 
    Rosemberg, Diego (UNIPE, 2011)
    Funcionarios, profesores, directivos, investigadores y estudiantes coinciden en que el secundario es el nivel educativo que de manera más imperiosa necesita emprender una transformación. Sin embargo, no siempre queda claro ...
  • Escritos sobre educación : selección de textos 
    Belgrano, Manuel; Gagliano, R. (UNIPE, 2011)
    Manuel Belgrano puede considerarse el primer estadista-educador de la sociedad criolla anterior y posterior a la Revolución de Mayo, y un pensador comprometido y sistemático de las instituciones educativas como forjadoras ...

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