Resumen:
Este libro es el resultado del Seminario Nacional «Desigualdades Escolares, Políticas Sociales y Territorio», realizado conjuntamente por la Universidad Nacional de General Sarmiento y la UNIPE en marzo de 2015, cuyo propósito fue desarrollar una discusión teórico-metodológica de carácter interdisciplinario entre investigadores que estudian el acceso al bienestar en la Argentina actual desde una perspectiva de derechos. Los artículos que integran este volumen se dividen en dos partes: la primera analiza los actuales dilemas de las políticas sociales, cuáles son sus legados, desafíos y límites; la segunda parte, a su vez, presenta una serie de investigaciones que abarcan diversos sectores de la política social como salud, desarrollo social y educación. Tal como lo señalan en la Presentación las coordinadoras Nora Gluz y Cora Steinberg, estos trabajos buscan reforzar una perspectiva multidimensional sobre la desigualdad –evitando restringir la mirada sobre la cuestión de los recursos económicos– para así entender la relación entre la escolarización y otras dimensiones del bienestar.
