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Título : Capítulo VIII: la pedagógica latinoamericana (la antropológica II)
Autor : Dussel, Enrique D.
Palabras clave : Cultura;Educación;Filosofía;Hijos;Liberación;Moralidad;Psicoanálisis;Relaciones parentales;Relaciones sociales
Fecha de publicación : 1977
Editorial : Edicol
Resumen : La pedagógica latinoamericana continúa el discurso emprendido; el varón es ahora el padre, la mujer la madre, el nuevo o el Otro es ahora el hijo. La pedagógica no debe confundírsela con la pedagogía. Esta última es la ciencia de la enseñanza o aprendizaje. La pedagógica, en cambio, es la parte de la filosofía que piensa la relación cara-a-cara del padre-hijo, maestro-discípulo, médico psicólogo-enfermo, filósofo-no filósofo, político-ciudadano, etc. Es decir, lo pedagógico en este caso tiene una amplia significación de todo tipo de "disciplina" (lo que se recibe de otro) en oposición a "invención" (lo que se descubre por sí mismo). La pedagógica, además, tiene la particularidad de ser el punto de convergencia y pasaje mutuo de la erótica a la política -que trataremos en el próximo capítulo-.
URI : https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/8237
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