Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	Avaliação, regulação e qualidade na educação superior: os desafios da gestão acadêmica	-
	-	La política de acceso, permanencia y egreso universitario durante la administración kirchnerista (2003-2015) y macrista (2015-2019) (Argentina). Apuntes para una caracterización.	-
	-	Políticas educacionais, reconhecimento e concepções plurais de justiça social: uma revisão de literatura	-
	-	Maestría en Educación: los impactos de la formación de los profesores de la región de la Chiquitania-Bolivia	-
	-	A educação na Internacional Comunista	-
	-	Aunar criterios en un sistema fragmentado. Tensiones en torno a evaluación de la investigación aplicada y el desarrollo tecnológico en el origen de los Proyectos de Desarrollo Tecnológico y Social.	-
	-	Política de permanência e êxito na educação superior: perspectivas docentes sobre a reprovação escolar	-
	-	El prestigio científico de investigadores en la movilización del conocimiento	-
	-	O ideário científico-pedagógico de Faria de Vasconcelos (1880-1939) em prol duma escola nov a e atual	-
	-	A pedagogia social nas implicações prisionais e práticas escolares intramuros: reflexões de um estudo no Estado do Paraná	-
	-	Para além das métricas simplistas na pesquisa educativa. As lições da contínua relevância e impacto freiriano	-
	-	Governar pela autonomia: universidade, inovação e capitalismo cognitivo	-
	-	O termo qualidade na revista Ensino Superior: uma pesquisa que buscou a concepção de qualidade no ensino superior privado	-
	-	Professores na Educação de Jovens e Adultos: inserção, precarização e formação continuada	-
	-	A implementação de um novo currículo nas escolas da rede municipal de petrópolis–reflexões preliminares para a base nacional comum curricular	-
	-	Atos normativos do conselho federal de educação e do conselho nacional de educação: o desvelar da trajetória da educação superior a distância no Brasil	-
	-	Trabalho e formação política dos professores da educação básica	-
	-	Sentido ético da formação: implicações escolares	-
	-	BNCC, componentes curriculares de história: perspectivas de superação do eurocentrismo	-
	-	A primeira e segunda versões da BNCC: construção, intenções e condicionantes	-