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Título :	Rediseño curricular para la inclusión educativa en los programas de licenciatura de la universidad Antonio Nariño
Palabras clave :	rediseño curricular;inclusión educativa;formación docente;naciones unidas
Editorial :	Universidad Surcolombiana
Descripción :	No hay duda de que toda investigación está dirigida a solucionar una problemática en común. La inclusión educativa y el perfil de formación docente son los ejes centrales del trabajo de investigación que lleva coma título; "REDISEÑO CURRICULAR PARA LA INCLUSIÓN EDUCA­TIVA EN LOS PROGRAMAS DE LICENCIATURA DE LA UNIVERSIDADAD ANTONIO NARIÑO''. La presente investigación nace con el deseo de responder a una realidad educativa en el marco de la inclusión escolar, desde el principio de la diversidad en igualdad de oportunida­des para todos. Para tal efecto, se considera pertinente articular estrategias que favorezcan el perfil de formación docente incluyente. Y Más aun teniendo en cuenta que la problemática de inclusión educativa corresponde a políticas mundiales de justicia y equidad social, establecidas por la organización de Naciones Unidas, promulgadas por la UNESCO y ratifica­das por el gobierno colombiano.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/169406
Otros identificadores :	https://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2083 10.25054/2027257X.2083
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