Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

Suscribirse para recibir un correo electrónico cada vez que se introduzca un ítem en esta colección.

Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	Estrategias para el proceso de comprensión lectora en estudiantes de educación media. El fin: la autoevaluación	-
	-	La mediación de conflictos en la labor educativa del docente desde un enfoque ético, axiológico y humanista.	-
	-	La construcción de la paz	-
	-	La comunidad educativa en el pos-acuerdo desde un enfoque intercultural y diferencial.	-
	-	Proyectos integradores interdisciplinarios centrados en el desarrollo de capacidades y valores	-
	-	Las políticas públicas en educación y sus implicaciones en los procesos de configuración del sujeto. Algunas aproximaciones según el pensamiento de Michel Foucault.	-
	-	Sobre las enseñanzas implícitas	-
	-	Investigación e innovación en la educación actual	-
	-	Los valores desde el diseño curricular de aula	-
	-	La pedagogía de la alteridad ante el fenómeno de la exclusión: cuestiones y propuestas	-
	-	Teoría de la educación: conocimiento de la educación, investigación, disciplina académica	-
	-	Desarrollo de destrezas a través de materiales directos de la naturaleza en el resguardo indígena Mayabangloma. Corregimiento de Fonseca	-
	-	Innovación educativa en la docencia de módulos de formación profesional: construyendo conocimiento mediante una metodología de aprendizaje basado en proyectos	-
	-	El lenguaje como elemento en la construcción del pensamiento formal en química ambiental	-
	-	Reseña. Ética y competencias en educación	-
	-	Estudio histórico-tendencial de la autonomía en el proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras en la formación inicial	-
	-	Ética y competencias en educación	-
	-	Estilos de aprendizaje según Honey y Alonso de los alumnos de Químico Farmacéutico Biólogo, generaciones 2012- 2014 de la Universidad Autónoma de Campeche	-
	-	Retomando el ejercicio de escribir para la era digital	-
	-	Los procesos pedagógicos en la maestría en educación, Universidad Santo Tomás	-