Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

Suscribirse para recibir un correo electrónico cada vez que se introduzca un ítem en esta colección.

Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	Importancia de la formación inicial docente como facilitador de prácticas inclusivas en Educación	-
	-	Políticas Linguísticas do Português Brasileiro: Uma Reflexão Curricular para a Formação Inicial de Professores	-
	-	Violencia contra las mujeres: un problema cultural en Brasil	-
	-	Prácticas letradas, identidad y resistencia en Facebook: un estudio de caso de un estudiante indígena colombiano	-
	-	Libro de texto, práctica educativa y competencia comunicativa	-
	-	Reseña. El feminismo es para todo el mundo	-
	-	Diálogos sobre el cuerpo desde la sonoridad y el designo	-
	-	Lecturas en crisis	-
	-	Historias y memorias del Cabildo Indígena Universitario de Medellín (CIUM): sembrando la palabra de resistencia y dulzura para una permanencia desde el buen vivir y la ancestralidad, 2009-2017	-
	-	Percepción de estudiantes de Secundaria acerca de la atención a la multiplicidad de diferencias	-
	-	Efectos de las prácticas inclusivas en los centros educativos y su impacto en el estado emocional del profesorado	-
	-	Evaluación cognitiva, comportamental y afectiva del ser humano. Estudio de un caso	-
	-	La concepción de Educación Inclusiva alojada al interior del capitalismo: discutir sobre su contextualismo, las estrategias organizativas de la transformación educativa y la fabricación de su conciencia crítica	-
	-	Entrevista com María Teresa Mantoan sobre dilemas e desafios da Educação Inclusiva nos primeiros anos do século XXI	-
	-	Perspectivas interculturales en la escuela latinoamericana: empoderar el diálogo para superar la exclusión	-
	-	Las políticas de la mirada y la construcción epistemológica de la Educación Inclusiva: ¿en qué sentido la Educación Inclusiva es para todo el mundo?	-
	-	Ressignificar o Ensino e a Aprendizagem a partir da Filosofia da Diferença	-
	-	Inclusión de estudiantes en situación de discapacidad en la Universidad de Chile	-
	-	Apartheid Ocupacional de las diversidades trans: Importancia y desafío para la Terapia Ocupacional Social	-
	-	Intervención en el ocio del alumnado de altas capacidades en un IES de Granada	-