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Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha : [1203] Página de inicio de la colección

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-La enseñanza de las artes plásticas en la Universidad de Costa Rica-
-La evolución del concepto formación en la dimensión educativa Costarricense durante la primera mitad del siglo-
-¿A dónde juegan nuestros niños y niñas?-
-La educación costarricense al servicio de los grupos de poder: Una visión desde de los exámenes estandarizados, las regulaciones y guías disciplinarias.-
-Algunas condiciones pedagógicas para la formación y el desarrollo de la investigación en la universidad.-
-Construccionismo: Objetos para pensar, entidades públicas y micromundos-
-Las destrezas perceptuales y los retos en el aprendizaje de la lectura y la escritura. Una guía para la exploración y comprensión de dificultades específicas-
-Inteligencias en diferentes enfoques teóricos. Reflexiones para pensarlas en el contexto educativo-
-Interaction in the English classroom; an exploratory study-
-LA VIDEOCONFERENCIA DE ESCRITORIO COMO APOYO PARA LA EDUCACIÓN DE PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL-
-PRÁCTICAS Y FORMACIÓN DOCENTE: UN ESCENARIO PROPICIO PARA PROMOVER LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN COLOMBIA-
-All the way up?, All the way down?: From cognitive science to cognitive Curriculum; what about the affective component?-
-LINEAMIENTOS CURRICULARES, DESDE UNA PEDAGOGÍA CRÍTICA, PARA LA SELECCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA-
-Editorial-
-ANÁLISIS DE IMPACTO DE METODOLOGÍA ACTIVA Y APRENDIZAJE HEURÍSTICO EN ASIGNATURAS DE INGENIERÍA-
-REPRODUCCIÓN DE IDENTIDAD VIRTUAL DE GÉNERO EN LA INTERACCIÓN DOCENTES-ALUMNADO. UN ESTUDIO DE CASO-
-LAS PERCEPCIONES DE LOS PROFESORES RESPECTO A LA INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN SUS CONTEXTOS PROFESIONALES-
-INCIDENCIA DE LAS METAS DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES SECUNDARIOS AVANZADOS DE ARGENTINA: UN ESTUDIO DESCRIPTIVO CUANTITATIVO-
-SISTEMATIZACIÓN TRABAJOS DE GRADO: PROPUESTA INVESTIGATIVA PARA LA RECONSTRUCCIÓN DE RUTAS DE CONOCIMIENTO-
-FLEXIBILIDAD CURRICULAR EN LA IMPLEMENTACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES. EL CASO DE NEPSO CHILE-
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