Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	Valor percibido por los maestros en formación inicial hacia la Plástica
	-	Rethinking the social action of art museums based on the experiences of the public	;
	-	La expresión musical al servicio de la integración del conocimiento: Música en Educación Secundaria y currículum en red
	-	El uso de materiales didácticos de exposiciones por parte del profesorado y su adecuación a la visita al museo universitario.	-
	-	Una propuesta de acercamiento a la literatura en educación primaria utilizando las ilustraciones de Segrelles	-
	-	Huerta, R. (2010). Maestros y Museos. Educar desde la invisibilidad. València: PUV Publicacions de la Universitat de València	-
	-	Museos y género: una asignatura pendiente	;
	-	Cruces y encuentros entre investigadoras. Preguntarse sobre diversidad desde la posición social como mujer.
	-	Proposal for the experience of teaching innovation in the stone restoration classroom: the restoration of a coat of arms	; N/A
	-	Impacto de las aulas de creación en el nivel medio superior: el caso ITESO
	-	Una experiencia artística de innovación sociocultural en la edificación del modernismo en Brasil: el Núcleo Bernardelli
	-	Transformers: un proyecto para trabajar la tolerancia	-
	-	Una experiencia plástica a partir del objeto reciclado	-
	-	Educación a través del arte en Primaria: una necesidad	Universitat de València;
	-	Las Bellas Artes reducidas a un único principio, las claves de Charles Batteux
	-	LGBTI + artistic practices for a dissident education in brazil: think / create bixa (marica)	;
	-	Alumnado femenino en las enseñanzas de artes plásticas y diseño en el sistema educativo público español 1940-2015	Universidad Miguel Hernandez, Máster estudios culturales y artes visuales con perspectiva feminista/queer;
	-	El desvelamiento de las estructuras de significación del alumnado de Arte
	-	Patrimonios migrantes y educación artística. Los nuevos retos de la educación en patrimonio
	-	Plug-in. Educación artística y nuevos contextos tecnológicos	-