Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

Suscribirse para recibir un correo electrónico cada vez que se introduzca un ítem en esta colección.

Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	Educación artística y teorías implícitas del alumnado de educación secundaria.	;
	-	Una experiencia encarnada de investigación escénica en estudios teatrales universitarios	;
	-	Los títeres como recurso en la Educación Artística
	-	Transeducar: indagando en un nuevo concepto para el aprendizaje y la enseñanza de las artes
	-	Cuadrado, M. (edit.) (2010). Mercados culturales. Doce estudios de marketing. Barcelona: Editorial UOC. Universitat Oberta de Catalunya.	-
	-	Reseña bibliográfica
	-	The Llibre d’Amic e Amat by Ramon Llull as an inspiration in homoerotic art	;
	-	La gamificación como recurso didáctico en la enseñanza del diseño	;
	-	SDG, COVID-19, work by field and educational innovation	;
	-	Procedimientos de transformación de superficies laminares como recurso didáctico en la formación de diseñadores.
	-	Imágenes sobre Chile: dos miradas para construir la memoria	;
	-	Museos y la integración de refugiados en el Reino Unido.
	-	Enfoques y modelos de educación patrimonial en programas significativos de OEPE	-
	-	Diario de una mirada interrogante
	-	Reflexiones sobre prácticas artísticas patrimoniales	-
	-	Derivaciones subjetivas en la contemporaneidad. (A propósito Pandemonia Panacea)	;
	-	Dripping and Granering: A golpe de mancha
	-	Las técnicas escultóricas de reproducción como medio de integración para alumnado con discapacidad	Universidad de Granada.;
	-	Educación crítica de las artes visuales en estudiantes de diseño gráfico. Relaciones de aprendizaje en torno a la cultura visual	Pontificia Universidad Católica del Ecuador;
	-	Las reivindicaciones del profesorado de Educación Artística ante los nuevos obstáculos curriculares; el proyecto “Second Round: Art i Lluita a Secundària”