Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	La experiencia como registro hábil y efectivo para explorar la educación en museos
	-	Saura, A. (2011). Innovación educativa con TIC en Educación Artística, Plástica y Visual. Líneas de investigación y estudios de casos. Sevilla: Editorial MAD, S.L.	-
	-	Créditos EARI 10	;
	-	Dialogues between Technology, Art, Science and Humanities in educational contexts: from STEAM and SHAPE models to TACH-di	;
	-	Replanteando el Bulevar: Un jardín vertical como intervención artística y comunitaria	Madrid Salud, Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid;
	-	La creación audiovisual en la infancia. Estudio de experiencias en contextos educativos	;
	-	El lugar del no saber en la enseñanza de las artes visuales
	-	Un marco teórico inclusivo. Teoría de los Marcos de género
	-	Actividades didácticas para estudiantes de ciclos formativos de educación infantil y alumnos de magisterio	-
	-	En contacto con el Arte: nuevas aplicaciones de las TIC en la programación de visitas a museos	-
	-	El museo como foro de investigación y diálogo contemporáneo	-
	-	Artes, educación e interdisciplinariedad
	-	El ICDAC: los trabajos y los días. Los procesos de la investigación y propuestas del ICDAC	Proyecto PAPIIT IA402118, UNAM;
	-	Involucrar todas las sensaciones en la práctica sensible de la educación artística	;
	-	El juego de las caras comestibles	-
	-	Musical resources in arts education: an interdisciplinary view	;
	-	Museos en Nueva Zelanda, o historia de una ida y de una vuelta.
	-	Ojos que ven, corazón que siente. La infraestructura de la visita guiada	-
	-	Vayreda, M., E. Vendrell y J. Vallés (coords.) (2012). Latifundi. 2 ciutats i un indret imaginari. Olot: Ajuntament d’Olot. Institut de Cultura.
	-	A despertar conciencias