Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	Al otro lado del espejo de Joan Fontcuberta	Rocaumbert f.a.
	-	Procesos de Patrimonialización en el Arte Contemporáneo.	-
	-	El espacio de la educación artística necesita pensarse a sí mismo de manera permanente
	-	Créditos EARI nº3	-
	-	La exposición de arte desde la transferencia del conocimiento artístico	Universidad del Valle (Colombia); Universidad de Jaén (España).;
	-	LGBTQIAP + audiovisual projections: art and activism in the external environment	;
	-	Diálogos y otras ausencias a través de la obra de Pepe Espaliú
	-	Arts education beyond the coronavirus: dialogue with Estitxu Aberasturi, Carlos Escaño and Carmen María Belmonte	;
	-	Los recursos tecnológicos y su apropiación en la asignatura de Artes (Música) en Secundaria
	-	¿Qué hay del Arte Contemporáneo? ¿Cómo voy a enseñar algo a mis alumnos que ni yo mismo/a entiendo?	-
	-	La libertad y el cine formativo	Universidad de Valencia;
	-	Huerta, R. (2010). Maestros y Museos. Educar desde la invisibilidad. València: PUV Publicacions de la Universitat de València	-
	-	Créditos
	-	Theater in education: in the footsteps of Tomás Motos	;
	-	What is there? Appreciation and confidence in a teacher training process of the Art Education Line of the UPN-Cenart in Mexico	; Departamento de Investigaciones Educativas del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional; Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
	-	El cine y la enseñanza del arte en Brasil: una mirada a concepciones y experiencias modernistas	2017/14692-2, São Paulo Research Foundation (FAPESP).;
	-	Laboratorio de museología en una escuela de arte en Cabo Verde. Pescar en mar abierto
	-	Reseña: Lletres de vint-i-una ciutats (catálogo) Ricard Huerta Año 2016 Lugar. València (Editor) Espai d’art fotogràfic 63 páginas ISBN: 978-84-942530-2-7
	-	Proyecto de puesta en valor de un taller artesano tradicional del Barrio del Carmen de Valencia
	-	Cultura Visual y enseñanza de la historia. La percepción de la Edad Media	-