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Institut Universitari de Creativitat i Innovacions Educatives - ICIE - Cosecha : [909] Página de inicio de la colección

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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
-Cognición musical;
-Ejemplar completo Número 15
-Digital competence in music teachers during the COVID-19 pandemic;
-On Paper or Hypermedia? the Effects of Procedural Information in Digital Video Format in the Learning of a Music Score Editor Program by Novice Users;
-Música tradicional en el aula: aportaciones para un aprendizaje significativo en la escuela;
-Nueva mirada sobre la actividad del pianista;
-La metodología audiovisual como alternativa a la enseñanza instrumental tradicional;
-Una guía de investigación en educación musical;
-Resilience of Chilean Music teachers in the context of COVID-19 pandemic; CIEM Chile
-El papel de la educación rítmica en la escuela primaria: un estudio desde la perspectiva del alumnado;
-El juego musical infantil: indicios de un vacío en la literatura académica;
-Reforma educativa en Québec: opiniones de un grupo de maestras de música;
-Minería de datos educativos en plataformas virtuales de aprendizaje musical;
-La educación de la voz y la salud vocal en la formación de los maestros;
-Lorenzo, O., López, R.N. y Latorre, I.S. (2016). Contexto Profesional de los Maestros de Música: Una Perspectiva Internacional. Málaga: Ediciones Aljibe;
-Reflexiones sobre el aprendizaje de la guitarra en la Educación Musical española. Propuesta de actuación;
-Ejemplar completo Número 32
-Conocimiento acerca de las estrategias de práctica instrumental al inicio del Grado Superior de Música;
-¿A quién le importa el canto en el aula? Estudio basado en un cuestionario;
-Consideraciones preliminares en el diseño de programas informáticos para el desarrollo rítmico;
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