Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	Metacognición y buenas prácticas en la universidad. ¿Qué aspectos valoran los estudiantes?	-
	-	Metas y contextos de aprendizaje. Un estudio con alumnos del primer año de carreras de ingeniería	-
	-	Presentación. Pedagogías metacognitivas y la construcción de un foro dialógico	-
	-	Riordan, Cornelius (2015) Single-Sex Schools: A Place to Learn	-
	-	Editorial. Fórum: innovación y diálogo	-
	-	Marco de referencia de enseñanza-aprendizaje para la formación de investigadores en desarrollo de dispositivos médicos	-
	-	Freire en la era digital: opresión y liberación de pueblos indígenas mediante las TIC	-
	-	La organización escolar como variable asociada al logro educativo	-
	-	Características de los equipos de trabajo universitario en contextos virtuales	-
	-	Perfil del profesor universitario desde la perspectiva del estudiante	-
	-	Prácticas de crianza y acoso escolar: descripción en alumnado de educación básica	-
	-	Panorama del sistema educativo mexicano desde la perspectiva de las políticas públicas	-
	-	Propuesta de un sistema de formación especializada en supervisión educativa: análisis comparativo de 13 sistemas de supervisión escolar en el mundo	-
	-	Una mirada a los desafíos de la educación superior en México	-
	-	Problemáticas relacionadas con la acreditación de la calidad de la educación superior en América Latina	-
	-	Una propuesta de modelo para introducir metodologías activas en educación superior	-
	-	Arqueólogos en Apuros. Un modelo de co-creación escolar en torno al patrimonio arqueológico en México	-
	-	Sevillano García M. L. y Vázquez-Cano E. (2015) Modelos de investigación en contextos ubicuos y móviles en Educación Superior	-
	-	Talento matemático excepcional y destino profesional. Trayectorias de participantes mexicanos en olimpiadas internacionales de matemáticas	-
	-	A Practical Approach to the Agile Development of Mobile Apps in the Classroom	-