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Faculdade de Educação. Universidad Estadual de Campinas - FE/UNICAMP - Cosecha: Envíos recientes

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Mycology in the view of high school biology teachers: A research on the teaching of fungi in schools in the region of joinville, sc

da Silva, Érico Gomes; Rosa, Marcelo D'Aquino; Drechsler-Santos, Elisandro Ricardo (Universidade Estadual de Campinas, )
Classroom versus moodle: A descriptive-comparative report from the experience of building an online course

Ruy, Rosimari; Belda, Francisco Rolfsen (Universidade Estadual de Campinas, )
My classroom has been changed: What now?

Vianna, Deise M.; Barbosa-Lima, Maria da Conceição; Araújo, Renato Santos (Universidade Estadual de Campinas, )
Scientific education through a critical and problematizing perspective to initial teacher training

Goyos Pieroni, Laís; de Senzi Zancul, Maria Cristina (Universidade Estadual de Campinas, )
From the oceans to the screens: investigating the shar's stereotype

da Costa, Conrado Losso (Universidade Estadual de Campinas, )
Constructivism in science education: theoretical origins and models of conceptual development

Giacopini, Ágatha Maria Momoli; da Silva, Caio Sene; Neto, Jorge Megid (Universidade Estadual de Campinas, )
Being a teacher of nature sciences: attractiveness to a degree in the last ten years (2010-2020)

Queiroz , Gigliane Cristine; Faleiro, Wender (Universidade Estadual de Campinas, )
Comparações entre a bncc atual e a versão da consulta ampla, item ciências da natureza

Compiani, Maurício (Universidade Estadual de Campinas, )
Palaeontology, evolution and nature of science: Teaching the planet’s history via an educational game

Garcia Moreira, Luciana; de Mendonça Figueirôa, Silvia Fernanda (Universidade Estadual de Campinas, )
Environmental education in the treatment of urban solid waste and its socio-environmental impacts

Ulian, Marcelo Henrique Santana; Bin, Renan De Souza; Gomes, Vinicius Miguel; Nascibem, Fábio Gabriel (Universidade Estadual de Campinas, )
The perception of graduates in natural sciences on the pedagogical use of scientific publication magazines

Fortuna , Raiane Tavares; de Vasconcelos, Rosylane Doris; Rotta, Jeane Cristina Gomes (Universidade Estadual de Campinas, )
Exploring the air: science education for students with autism in the final years of midlle school

Moura, Tiago Fernando Alves de; Camargo, Eder Pires de (Universidade Estadual de Campinas, )
Science teaching in childhood: the perception of teaching practice

Pinto , Isadora Gobi; Jung , Hildegard Susana; da Silva , Louise da de Quadros (Universidade Estadual de Campinas, )
Transdisciplinarity in university education: Rhizomatic visions of transcomplex decolonial education

Rodriguez, Milagros Elena (Universidade Estadual de Campinas, )
Constructing scientific language around the concept of light, with kindergarten children

Peña, Ivan Dario Piernagorda; Ávila, Angie Viviana; Castiblanco, Olga Lucía (Universidade Estadual de Campinas, )
Apps for mobile learning in chemistry teaching

Leite, Bruno Silva (Universidade Estadual de Campinas, )
An Inventory of theses and dissertations on maker culture

Fortunato, Ivan; Tardin, Maycon Lindor Pinheiro (Universidade Estadual de Campinas, )
Experimentation and learning of electromagnetism according to the theory of the conceptual fields of vergnaud

da Silva Rocha, Carlos Henrique; Faur de Castro Catarino, Giselle (Universidade Estadual de Campinas, )
Educação ambiental no ensino superior: uma análise em cursos de secretariado executivo

Sanches-Canevesi, Fernanda Cristina; Schmidt, Carla Maria; Hoffmann, Larisse Daniela; Cielo, Ivanete Daga; Yaegashi, Solange Franci Raimundo (Universidade Estadual de Campinas, )
Self-renewing knowledge: rebeldia manual

Demo, Pedro (Universidade Estadual de Campinas, )

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