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Listar Fundación Centro de Investigación y Educación Popular - CINEP por título

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  • Borrero García, Camilo (CINEP, Fundacion Centro de Investigacion y Educacion Popular, 2006)
    De todas las veces que hablamos sobre defensa de los derechos humanos, ¿cuántas hemos reflexionado seriamente sobre los dos componentes que engloban la expresión? Es decir: que se trata de derechos, y que se aplican a los ...
  • Borrero García, Camilo (CINEP, Fundacion Centro de Investigacion y Educacion Popular, 2006)
    Hay quienes sostienen que no existiría como tal un derecho a la vida, sino que ésta nos brinda es simplemente la posibilidad de tener derechos. En otras palabras, la vida sería una condición física. El verdadero derecho ...
  • Borrero García, Camilo (CINEP, Fundacion Centro de Investigacion y Educacion Popular, 2006)
    Una buena manera de apropiarse del sentido de los derechos es volver a las posiciones de origen. Es decir, aquellas previas a la constitución de Estado o de la esfera pública. Imaginarnos antes y después de los derechos ...
  • Borrero García, Camilo (CINEP, Fundacion Centro de Investigacion y Educacion Popular, 2006)
    Uno de las características que más cuesta asumir a quienes trabajamos en pro de la vigencia de los derechos humanos, es su carácter relativo. Es como si todos quisiéramos que éstos adquirieran un blindaje que los hiciera ...
  • Borrero García, Camilo (CINEP, Fundacion Centro de Investigacion y Educacion Popular, 2006)
    Ordinariamente, nos hemos acostumbrado a asumir que derechos humanos y democracia son totalmente compatibles. A veces, hasta nos parece que lo uno y lo otro son como lo mismo: que inmediatamente se habla de democracia se ...
  • Borrero García, Camilo (CINEP, Fundacion Centro de Investigacion y Educacion Popular, 2006)
    La igualdad puede asumir diferentes fórmulas. Una cosa es plantearnos que todos seamos iguales ante la ley, y otra muy diferente que la ley deba garantizar la igualdad de oportunidades de todos. Por lo tanto, el problema ...
  • Borrero García, Camilo (CINEP, Fundacion Centro de Investigacion y Educacion Popular, 2006)
    Cabría preguntarse si existen herramientas o instrumentos que permitan dilucidar cuándo una diferenciación es injustificada y cuándo no. Aun si en estos aspectos siempre está de por medio una valoración subjetiva, de la ...
  • Borrero García, Camilo (CINEP, Fundacion Centro de Investigacion y Educacion Popular, 2006)
    En muchas oportunidades, las controversias en relación con posibles violaciones a los derechos humanos se originan paradójicamente en la invocación paralela y contradictoria de distintos derechos involucrados. Piénsese, ...
  • Borrero García, Camilo (CINEP, Fundacion Centro de Investigacion y Educacion Popular, 2006)
    Con los derechos de igualdad y dignidad, los de libertad conforman la triada central de derechos y garantías ciudadanas. Esta aseveración es aún más capital a la hora de contemplar las relaciones entre la población en ...
  • Borrero García, Camilo (CINEP, Fundacion Centro de Investigacion y Educacion Popular, 2006)
    Uno de los problemas recurrentes en materia de fundamentación de derechos humanos es el del reparto de bienes escasos a los cuales muchos tienen, en principio, similar derecho, y cuyo valor se pierde o es nulo al dividirse. ...
  • Rey-Rodero, Daniela; Galán, Sandra; Serrano, Oriana (CINEP, Fundación Centro de Investigación y Educación Popular, 2022-03)
    Si bien es cierto que los acuerdos de conservación en la Fundación Natura no se han construido desde una visión que aporte a la construcción de paz de manera explícita, en su práctica, estos contribuyen a los procesos de ...
  • Coalición de Mujeres del caribe por la Tierra y el Territorio (CINEP, Fundación Centro de Investigación y Educación Popular, 2024-07)
    "Esta agenda fue construida con el fin de posicionar las apuestas políticas de las mujeres campesinas, indígenas, afrodescendientes y afrocampesinas como insumo para la incidencia política y la interlocución con el Estado. ...
  • CINEP, Centro de Investigación y Educación Popular; Semillero de la Organización Fuerza de Mujeres Wayuu (CINEP, 2018)
    Cartilla en donde las jóvenes investigadoras expresan la importancia que tiene el agua para la comunidad Wayuu desde la memoria , la tradición y el reasentamiento.
  • Barrera Gutiérrez, María Camila; Ramírez Ortega, Nyria; Coalición de Mujeres del caribe por la Tierra y el Territorio (CINEP, Fundación Centro de Investigación y Educación Popular, 2024-08)
    Esta cartilla político-metodológica ha sido elaborada por la Coalición de Mujeres del Caribe por la Tierra y el Territorio en el marco de la campaña Stand For Her Land – S4HL Colombia. Este documento tiene por objetivo ...
  • Iriarte, Yohandra; López Moreno, Yuliet; Moreno, Adriana; Mercado, Daneis; Maza Caraballo, María Fernanda; Fernández, Verónica; Núñez, Wendy; Manotas Dáger, Mónica; Nieto Flores, Yuliet; Meléndez, Yarimar; Díaz Salas, Leidy Laura; Triviño, Joyce; Batista, Olga; Puello, Roslin; Zarza, Yacira; Arias, Alba; Galeano Urzola, Stephanny; Yépez, Carmen; Medina, Judith; Deulufeut Ariña, Denis; Guardo, Ledis; Ortega Susa, Johassandy; Julio Blanco, Escilda; de La Ossa, Adriana; Perneth Pareja, Leidy Laura (CINEP, Fundación Centro de Investigación y Educación Popular, 2021-11)
    "La serie Palabrear. Círculos de mujeres wayuu, wiwas y afrodescendientes recoge en cuatro libros las experiencias de encuentro entre mujeres de la Sierra Nevada de Santa Marta, el sur de La Guajira y Cartagena que ...
  • ABColombia; CINEP/PPP, Centro de Investigación y Educación Popular/ Programa por la Paz; Tierra Digna; Unión Europea (ABColombiaCINEP/PPPTierra DignaUnión Europea, 2015)
    El principal problema que enfrentan las comunidades en Chocó es que la minería mecanizada a pequeña escala trae consigo violencia. Se crean conflictos internos dentro de las comunidades y hay poco o ningún espacio para que ...
  • Ambiente 
    CINEP, Centro de Investigación y Educación Popular; Secretaría de Educación del Distrito (CINEP/PPPSecretaría de Educación del Distrito, 2015)
    Este manual, que corresponde a la segunda fase de la Caja de Herramientas Pedagógicas de Educación para la Ciudadanía y la Convivencia, presenta tres ejes de reflexión: 1) mi primer territorio: cuidado de mí mismo, la otra ...
  • CINEP/PPP, Centro de Investigación y Educación Popular/ Programa por la Paz; CORDAID; FESCOL, Friedrich; NIMD, Netherlands Institute for Multiparty Democracy (CINEP/PPPCORDAIDFESCOLNIMD, 2016)
    En el presente documento se presentan dos estudios de casos (Catatumbo y Sur de Bolívar) que comparten una singularidad: al lado de importantes recursos naturales, sobre todo minerales, hay una histórica presencia de grupos ...
  • Contreras Mora, Javier Enrique; Muñoz Sáenz, María del Carmen; Mejía Mejía, Jorge Julio; Krisch Henberger, Carlos Ludwig; Wilches Bautista, Viviana María (CINEP, Fundación Centro de Investigación y Educación Popular, 2022-06)
    Asumiendo con alegría la oportunidad de hacer visibles las experiencias de hombres y mujeres que, en el marco de la EPCC y, desde hace más de diez años, han venido contribuyendo a mantener el tema de la reconciliación en ...
  • Garzón, Germán; Pabón, Rafael; Rincón, Alberto; Vargas, Marco Fidel (CINEP, Fundacion Centro de Investigacion y Educacion Popular, 2005)

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