Resumen:
Este estudio fue presentado como tesis para obtener el grado de Maestría en Ciencias en la especialidad de Educación en el Departamento de Investigaciones Educativas (DIE) del Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional, Ciudad de México, en octubre de 1989. La tesis se realizó bajo la dirección del Licenciado Eduardo Remedi y se publicó en 1992 por el DIE en su colección de TESIS DIE, con el nombre de "Normas principios y valores en la interacción maestro-alumno - el caso del Colegio de Ciencias y Humanidades"-. En esta edición se han realizado algunos cambios para hacer más comprensible el texto en las diversas realidades latinoamericanas.
