El dilema del secundario

Rosemberg, Diego

dc.contributor.author	Rosemberg, Diego
dc.date.accessioned	2021-08-23T20:15:58Z
dc.date.available	2021-08-23T20:15:58Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.issn	1853-5402
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/2353
dc.description.abstract	Funcionarios, profesores, directivos, investigadores y estudiantes coinciden en que el secundario es el nivel educativo que de manera más imperiosa necesita emprender una transformación. Sin embargo, no siempre queda claro en qué consiste ni cuánto tiempo demorará este proceso. Aquí opinan, discuten y sugieren líneas de acción diversos autores.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	52 p.
dc.language	spa
dc.publisher	UNIPE
dc.relation	Cuadernos de discusión no. 1
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Educación secundaria
dc.subject	Enseñanza secundaria
dc.subject	Pedagogía
dc.subject	Políticas públicas
dc.title	El dilema del secundario
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper
dc.type	info:ar-repo/semantics/documento de trabajo
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion