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  • Jauretche, Arturo; Pulfer, Darío (UNIPE, 2020)
    La colonización pedagógica (La yapa) apareció publicado por primera vez en julio de 1967 como agregado a la tercera edición de Los profetas del odio, obra en la que Arturo Jauretche aborda el análisis de la Argentina desde ...
  • Dussel, Inés; Mercante, Víctor (UNIPE, 2014)
    La crisis de la pubertad y sus consecuencias pedagógicas constituye uno de unos primeros textos argentinos donde se problematiza la adolescencia y se la convierte en una cuestión social y de estudio. Para Víctor Mercante, ...
  • Acosta, Felicitas; Braslavsky, Cecilia; Dussel, Inés; Gvirtz, Silvina; Pineau, Pablo; Poggi, Margarita; Suasnábar, Claudio; Tiramonti, Guillermina (UNIPE, 2019)
    El libro La discriminación educativa en Argentina (1985) constituye un hito fundamental en el desarrollo de los estudios críticos sobre la realidad educativa argentina. Publicado en la transición democrática 1984-1985 por ...
  • Rosemberg, Diego (UNIPE, 2015)
    Con la salida de este volumen, ofrecemos al lector una representativa selección de los artículos aparecidos en los primeros treinta números de La educación en debate, el suplemento que la editorial de la Universidad ...
  • Puiggrós, Adriana (CLACSOUNIPE, 2019)
    La escuela, plataforma de la patria es un libro que ante todo rezuma la fuerte impronta de su autora, por su estilo ensayístico, por la forma en que plantea desde su vasta experiencia y conocimiento cuestiones cruciales ...
  • Conde, Oscar; Villamayor, Luis C. (UNIPE, 2015)
    Evento literario, lingüístico e historiográfico, esta edición de La muerte del Pibe Oscar pone en manos del lector las huellas del denso y agitado bajo fondo porteño del temprano siglo XX. Luis Contreras Villamayor, ...
  • Lauria, Daniel; Oporto, Mario (UNIPE, 2017)
    Con la firme tesis de que imponer calidad pedagógica en el sistema educativo bonaerense por sobre la misión asistencial que le tocó cumplir fue el objetivo último de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia ...
  • Braslavsky, Berta P. de; Pineau, Pablo (UNIPE, 2014)
    La querella de los métodos en la enseñanza de la lectura. Sus fundamentos psicológicos y la renovación actual es un ensayo que da cuenta de los debates pedagógicos y didácticos que tenían lugar hace más de cincuenta años, ...
  • Pulfer, Darío; Rojas, Ricardo (UNIPE, 2011)
    Recuperar la primera edición de la Restauración Nacionalista de Ricardo Rojas para los estudiosos de la Historia de la Educación, para quienes se preparan para la práctica docente o para quienes ya la ejercen, significa ...
  • González, Joaquín Víctor; Pulfer, Darío (UNIPE, 2015)
    La tradición nacional (1888) es una obra temprana dentro de la prolífica producción de Joaquín V. González. En este libro se plantea una lectura del pasado nacional que hunde sus raíces en el mundo de los pueblos originarios ...
  • Birgin, Alejandra; Bordignon, Fernando; Borsani, Valeria; Cicala, Rosa; Cippitelli, María Alejandra; Di Rico, Enrique; Duarte, Betina; Dussel, Inés; Ferrante, Patricia; González, Delia; Ingratta, Agustín; López, Karina; Martinelli, Silvia; Montero, Julieta; Pasin, Julia; Perazzo, Mónica; Pereyra, Ana; Sessa, Carmen (UNIPE, 2018)
    Las TIC en la escuela secundaria bonaerense. Usos y representaciones en la actividad pedagógica reúne cuatro trabajos realizados por investigadores de la UNIPE en torno del desembarco de las tecnologías digitales en las ...
  • Aisenberg, Beatriz; Jiménez, Silvana; Lerner, Delia; Lucero, Anahí; Martínez, Fernando; Martini, Silvia; Rodríguez, Janet; Rossi, Liliana; Solari, Graciela (SUTEBA, 2017)
    Delia Lerner y colaboradores, Leer para aprender historia. Una investigación colaborativa protagonizada por equipos de docentes A partir de una investigación desarrollada en Suteba por equipos de docentes de varias escuelas ...
  • Arnoux, Elvira N. de; Lauria, Daniela (UNIPE, 2016)
    Los proyectos de integración regional latinoamericana se encuentran ante un desafío que interpela directamente a las comunidades educativas de nuestros países: cómo generar una trama que permita diálogos bilingües entre ...
  • Universidad Pedagógica Nacional (UNIPE, 2018)
    Este libro compila las ponencias presentadas en el 4to Coloquio Internacional sobre Inclusión Educativa «Los desafíos de la educación inclusiva», que reunió a investigadores provenientes de nueve países los días 17, 18 y ...
  • Abramowski, Ana; Carbonatto, Romina Paula; Igarzábal, Belén; Mobilia, Mara; Tenti Fanfani, Emilio (UNIPE, 2012)
    Este Cuaderno compila tres estudios promovidos desde la Secretaría de Investigación de la UNIPE sobre los docentes bonaerenses. Las síntesis indagan sobre la condición laboral, sus trayectorias formativas, demandas de ...
  • Estrada, José Manuel; Torrendell, Carlos (UNIPE, 2011)
    Estrada fue figura ejemplar y el líder laico del movimiento católico en nuestro país, reconocido también regionalmente y sin embargo su obra ha permanecido largo tiempo silenciada. Este texto retoma su trabajo a partir de ...
  • Bustamante Vismara, José; Fiorucci, Flavia (UNIPE, 2019)
    El libro que presentamos reúne entradas que describen e identifican procesos históricos y objetos ligados a la historia de la educación elemental en el país. Se trata de un proyecto colectivo llevado adelante por historiadores, ...
  • Borzese, Dana; Camors, Jorge; Costas, Paula; Krichesky, Marcelo; Krichesky, Marcelo; Machado, Evelcy Monteiro; Nájera Martínez, Eusebio; Southwell, Myriam; Wanger, Lizzie (UNIPE, 2011)
    Este cuaderno es producto de las reflexiones que tuvieron lugar durante la Jornada Latinoamericana «Pedagogía social, educación popular. Abordajes de la Inclusión y el Derecho a la Educación»; organizada por UNIPE en la ...
  • Arata, Nicolás; Terigi, Flavia; Vergara, Carlos N. (UNIPE, 2012)
    El desafío ha sido conservar la voz con que Vergara expresa en estos trabajos una vehemente crítica sobre el curso asumido por la instrucción pública y una prédica vibrante a favor de su transformación. Los textos de esta ...
  • Dussel, Inés; Ferrante, Patricia; Pulfer, Darío (UNIPE, 2020)
    Esta obra viene a dar cuenta de un proceso actual: los efectos de la pandemia en la educación. En un plural abanico de perspectivas, el texto busca captar fenómenos en pleno desarrollo, proponiendo una mirada histórica que ...

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