Integración y diálogo en la era de la educación virtual: B-learning, E-learning y M-learning en entornos virtuales de aprendizaje

Edward Mitchell Cárdenas Olaya; Angel Deroncele-Acosta

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Venezuela
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Centro de Estudios Filosoficos. "Adolfo Garcia Diaz" - CEF - Cosecha
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dc.creator	Edward Mitchell Cárdenas Olaya
dc.creator	Angel Deroncele-Acosta
dc.date	2023-01-20
dc.date.accessioned	2023-03-17T19:34:19Z
dc.date.available	2023-03-17T19:34:19Z
dc.identifier	http://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/39639
dc.identifier	10.5281/zenodo.7600964
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/209229
dc.description	El presente estudio tuvo como objetivo identificar núcleos dinamizadores de la educación virtual desde la perspectiva del profesorado, como base para proyectar futuras estrategias educativas que propicien la integración y el dialogo. Los resultados constatan tres núcleos dinamizadores de la educación virtual: E-learning, B-learning y M-learning como modalidades en línea que acopladas desde una integración formativa y contextualización pedagógica permiten potenciar los procesos didácticos en los entornos virtuales de aprendizaje, revelándose como una educación virtual multimodal que convoca la articulación de estas modalidades desde sus fortalezas. Esto requiere mecanismos didáctico-pedagógicos que garanticen un vínculo estrategia-contenido-objetivo-método desde lo multimodal, contribuyendo a desarrollar entornos virtuales de aprendizaje como ambientes dinámicos para la integración y el diálogo.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad del Zulia	es-ES
dc.relation	http://produccioncientificaluz.org/index.php/filosofia/article/view/39639/44742
dc.source	Revista de Filosofía; Vol. 40 Núm. 103 (2023): Revista de Filosofía; 442-454	es-ES
dc.source	2477-9598
dc.source	0798-1171
dc.subject	Educación virtual	es-ES
dc.subject	B-learning; E-learning	es-ES
dc.subject	M-learning; TIC	es-ES
dc.title	Integración y diálogo en la era de la educación virtual: B-learning, E-learning y M-learning en entornos virtuales de aprendizaje	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo evaluado por pares	es-ES