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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFPE - Cosecha
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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFPE - Cosecha: Envíos recientes

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A construção dos saberes docentes : saberes dos professores de arte das séries finais do ensino fundamental das escolas públicas em PE

de Lisieux Dantas da Silva, Lisa (Universidade Federal de Pernambuco, )
Os parâmetros curriculares nacionais no contexto das reformas neoliberais: o caso de Geografia

Cordeiro Marinho, Genilson (Universidade Federal de Pernambuco, )
Enunciados de provas escritas: uma investigação dos problemas de compreensão subjacentes à sua leitura

Dias de Araujo, Djario (Universidade Federal de Pernambuco, )
Representações sociais de relações de gênero de professoras/es da educação infantil

SANTOS, Ana Célia de Sousa (Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, )
Efeitos do uso de sequência didática e jogos para o ensino da ortografia

SILVA, Cinthia Epitácio da (Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, )
As formas de resistência aos processos de despolitização no campo da educação não formal: narrativas de educadores/as sociais

AZEVEDO, Auta Jeane da Silva (Universidade Federal de Pernambuco, )
Entre ensino de gramática e análise lingüística : um estudo sobre mudanças em currículos e livros didáticos

da Silva, Alexsandro (Universidade Federal de Pernambuco, )
A práxis curricular nos cursos de formação de professores da educação básica: a epistemologia da prática e a construção do conhecimento escolar

Henrique Duarte Neto, José (Universidade Federal de Pernambuco, )
Arteterapia-educação: tecendo sentidos entre vivência e reencantamento

VALENÇA, Maira Bruce (Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, )
Políticas de informação e de avaliação educacional : instrumentos efetivos para a melhoria da gestão pedagógica?

Mônica Carvalho Escobar, Maria (Universidade Federal de Pernambuco, )
Expansão e consolidação do mercado de ensino superior no Recife

CAVALCANTI, Maria Letícia Leocádio Silva (Universidade Federal de Pernambuco, )
Educação de papel: impressos protestantes educando mulheres

SILVA, Sandra Cristina da (Universidade Federal de Pernambuco, )
Interações em atividades de docência online em ambientes de imersão 3D

Castelo Branco Lins, Walquíria (Universidade Federal de Pernambuco, )
A formação continuada dos professores para uso da tecnologia da informação na prática pedagógica: hoje tem espetáculo?

Cristina Alves de Almeida, Maria (Universidade Federal de Pernambuco, )
Espaço escolar, arquitetura e pedagogia no Recife: notas para uma modernização sem mudança

SILVA, Talita Maria Soares da (Universidade Federal de Pernambuco, )
O projeto filosofia na escola

Gislane Nóbrega Lima de Salles, Conceição (Universidade Federal de Pernambuco, )
Política de educação (em tempo) integral: uma análise do discurso de atores participantes do Programa Mais Educação

FERREIRA, Danielle de Farias Tavares (Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, )
Práticas docentes na alfabetização e as apreciações valorativas dos estudantes sobre o ensino

LIMA, Juliana de Melo (Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao, )
Processos participativos e o Programa Participação Criança na rede municipal de educação de Olinda (2001-2008): uma experiência de coautoria infantil

FARIA, Flávia Campos (Universidade Federal de Pernambuco, )
“Jesus vai voltar e eu não aprendo a ler”: práticas de leitura e escrita de mulheres em condição de analfabetismo

FERREIRA, Josemar Guedes (Universidade Federal de Pernambuco, )

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