Competencia cultural e inteligencia cultural. Aportes a la mediación cultural docente

Maurizia  D'Antoni

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Colección de los Centros Asociados
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Costa Rica
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Instituto de Investigación en Educación - INIE/UCR - Cosecha
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dc.creator	Maurizia D'Antoni
dc.date	2011
dc.date.accessioned	2022-03-29T14:18:40Z
dc.date.available	2022-03-29T14:18:40Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44720020026
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/144776
dc.description	El ensayo nace como parte de una investigación mayor que se publicará sobre la inserción profesional docente en la Universidad de Costa Rica. Su finalidad en la investigación en curso es la de explorar los aportes de los estudios sobre competencia cultural e inteligencia cultural, para identificar planteamientos teóricos que fortalezcan nuevos espacios para la mediación cultural docente en la Universidad. Se concluye que el concepto de competencia cultural representa un aporte importante, si se revisa la idea de cultura que subyace y se le transforma en "competencia intercultural". Luego, se define mediación cultural, evidenciándose la importancia de la nueva figura profesional en el contexto actual, los ámbitos de acción donde se ha empleado y se manifiesta la necesidad de promover mediadores y mediadoras culturales en Costa Rica también.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad de Costa Rica
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=447
dc.rights	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"
dc.source	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación" (Costa Rica) Num.2 Vol.11
dc.subject	Educación
dc.subject	PaMEDIACIÓN CULTURAL
dc.subject	ACULTURACIÓN
dc.subject	COMPETENCIA CULTURAL
dc.subject	INTELIGENCIA CULTURAL
dc.subject	INSERCIÓN DOCENTES EXTRANJEROS
dc.subject	INTERCULTURALIDAD
dc.title	Competencia cultural e inteligencia cultural. Aportes a la mediación cultural docente
dc.type	artículo científico