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División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha : [1779] Página de inicio de la colección

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-Educación en Derechos Humanos y Educación Superior: una perspectiva controversial-
-Los principios del laicismo y los derechos humanos. Hacia una fundamentación discursiva-
-¿La evaluación y acreditación mejoran la calidad de programas de licenciatura en México? La otra mirada, los estudiantes. El caso de seis universidades mexicanas-
-La obsolescencia de los saberes frente a las necesidades de aprender; un caso de estudio-
-Escolarización, trayectoria escolar y condiciones de profesionalización de estudiantes indígenas-
-Presentación-
-Relevancia de la formación estadística en la universidad. La importancia de encontrarles sentido a las matemáticas-
-La pertinencia de imaginar modelos universitarios: El caso del Laboratorio: Aula Multimedia (LAM) en la UAM Xochimilco-
-La apropiación de las TIC en la educación: una vía para el desarrollo social-
-La crisis de la escuela en la formación de la juventud: La voz de los estudiantes universitarios-
-Breve recorrido histórico de la educación en derechos humanos-
-Reclutando profesionales con deseos de empleo.-
-Cambios y tensiones en la educación superior pública-
-La construcción política del discurso en la integración educativa-
-Presentación-
-La transferencia del saber como tecnología del trabajo en la sociedad del conocimiento-
-Un nuevo escenario para la pertinencia del conocimiento matemático-
-ÉTICA DE LA ENSEÑANZA-
-Las notas graves de la sonata de los estímulos y la nota final-
-La evaluación institucional y la educación superior-
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