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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99460| Título : | La pertinencia de imaginar modelos universitarios: El caso del Laboratorio: Aula Multimedia (LAM) en la UAM Xochimilco |
| Palabras clave : | Educación;Modelos universitarios;educacióm superior;cambio organizacional;aula multimedia;laboratorio muntifuncional |
| Editorial : | Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco |
| Descripción : | El presente artículo parte de un cuestionamiento sobre la pertinencia de imaginar modelos universitarios y para darle respuesta se explica desde una perspectiva teórica el papel de los modelos universitarios en los proceso de cambio y reconfiguración de la organización universitaria. Posteriormente, se hace una descripción de la experiencia que significó implantar un modelo autóctono dentro de un aula universitaria multimedia, en la Universidad Autónoma Metropolitana, Xochimilco, y su transfiguración en un laboratorio multifuncional. Al final, se reflexiona sobre este proceso de cambio organizacional, llegando a la conclusión que cuando los modelos se imaginan, diseñan, planean, aplican, evalúan y sirven a la comunidad, como es el caso del Laboratorio: Aula Multimedia (LAM), entonces resulta evidente la vigencia, relevancia y pertinencia de esta actividad académica. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/99460 |
| Otros identificadores : | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34031038006 |
| Aparece en las colecciones: | División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-X - Cosecha |
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