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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/7606| Título : | Los modelos docentes en la formación de profesores de matemática : elementos para repensar los ambientes didácticos |
| Autor : | Ochoviet, Cristina Olave, Mónica |
| Palabras clave : | Didáctica;Educación;Formación de docentes;Matemáticas |
| Fecha de publicación : | 2017 |
| Editorial : | CFE |
| Resumen : | En este trabajo se identifican los modelos docentes presentes en la formación de profesores de matemática, en un instituto de formación docente, y se contrastan con las recomendaciones emergentes de la investigación acerca de cómo deberían formarse los futuros profesores, con el objetivo de realizar un aporte para mejorar la formación inicial de profesores. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/7606 |
| ISBN : | 978-9974-91-713-2 |
| Aparece en las colecciones: | Biblioteca CLACSO-IPES |
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