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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/7461| Título : | Escuelas de comunidades indígenas en Paraguay : análisis de datos 2006-2011 |
| Autor : | Briet, Nelly Peralta, Néstor Spinzi, Claudia Elías, Rodolfo |
| Palabras clave : | Comunidades indígenas;Docentes;Educación;Instituciones educativas |
| Fecha de publicación : | 2013 |
| Editorial : | Instituto Desarrollo Ministerio de Educación y Cultura UNICEF |
| Resumen : | En el año 2007, se aprueba la Ley 3231/ 07, "Que crea la Dirección General de Educación Escolar Indígena" en el Ministerio de Educación y Cultura (MEC) en el Paraguay. Dicha Dirección se implementó en agosto 2008, lo cual representó un paso significativo en términos de derechos fundamentales de los Pueblos Indígenas y de políticas públicas y educativas en el país. El reto planteado por la Ley reside en garantizar una educación para todos y todas en Educación Inicial, Escolar Básica y Media que respete y considere tanto las formas de ser y aprender como los códigos socioculturales y lingüísticos de los Pueblos Indígenas, con el fin de contribuir a su fortalecimiento y desarrollo cultural, así como favorecer el diálogo intercultural en un país multicultural y multilingüe como es el Paraguay. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/7461 |
| ISBN : | 978-99953-847-8-4 |
| Aparece en las colecciones: | Investigación para el Desarrollo. - ID |
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