Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	JEAN PIAGET. O Possível e o Necessário:: evolução dos possíveis na criança.	-
	-	GARCÍA-MADRUGA, Juan Antonio, et al. (Ed.). Construyendo Mentes. En-sayos en homenaje a Juan Delval.	-
	-	COMO APRENDEM OS ALUNOS ANSIOSOS? A DESCEN-TRAÇÃO E A TOMADA DE CONSCIÊNCIA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES	-
	-	O JOGO NA VIDA ADULTA:: POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE A EPISTEMOLOGIA GENÉTICA E OS PROCESSOS MOTIVACIONAIS	-
	-	A COMPREENSÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES A RESPEITO DA TRAPAÇA	-
	-	UM ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA DAS REGRAS EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH)	-
	-	DA MONTANHA MÁGICA AO MATADOURO 5:: UMA LEITURA PIAGETIANA SOBRE O TRAUMA INFANTIL NA PERDA DO DISCERNIMENTO TEMPORAL EM THOMAS MANN E KURT VONNEGUT, JR.	-
	-	A MOTIVAÇÃO AFETIVA PARA O USO DE TABACO NO PERÍODO GESTACIONAL	-
	-	A CONSTRUÇÃO DOS VALORES MORAIS NA ESCOLA POR MEIO DE PRÁTICAS DE VIRTUDE	-
	-	JOGO SEMPRE 12:: OPÇÃO À COMPREENSÃO DAS OPERAÇÕES ARITMÉTICAS	-
	-	PSICOLOGIA DA MORALIDADE:: SENTIMENTOS RELATIVOS AO CONSUMO DE CRACK COM BASE NO DISCURSO DE DEPENDENTES QUÍMICOS	-
	-	Os JOGOS DE REGRAS E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO LÓGICO-ARITMÉTICO EM CRIANÇAS	-
	-	UMA ABORDAGEM SOBRE ABSTRAÇÃO REFLEXIONANTE NO PROCESSO DE INVERSÃO DAS OPERAÇÕES ARITMÉTICAS	-
	-	PERCEPÇÕES DE FAMÍLIAS DE SUPERDOTADOS SOBRE O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: UM OLHAR A PARTIR DE PIAGET	-
	-	Editorial	-
	-	Editorial	-
	-	ALGUNS EQUÍVOCOS EM RELAÇÃO À EPISTEMOLOGIA E PSICOLOGIA GENÉTICAS	-
	-	Desenvolvimento da noção operatória de tempo: contribuições para a compreensão do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH): : contribuições para a compreensão do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)	-
	-	Reações afetivas em sala de aula: situação lúdica e tarefa escolar: situação lúdica e tarefa escolar	-
	-	Jogos dramáticos e teatrais: aproximações com a Psicologia Genética de Jean Piaget e contribuições à Educação Infantil	-