Mérito, desempenho e participação nos planos municipais de educação: sentidos da gestão democrática

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Título :	Mérito, desempenho e participação nos planos municipais de educação: sentidos da gestão democrática
Palabras clave :	Planos municipais de educação. Gestão democrática. Gestão escolar.
Editorial :	Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
Descripción :	Analisamos os sentidos atribuídos a mérito, desempenho e participação no processo de provimento de direção de escolas públicas nos planos municipais de educação de nove municípios do estado do Rio de Janeiro e há consenso em algumas características como experiência docente, formação em gestão; candidato “ficha limpa”. Além da prova escrita, plano de gestão e análise do perfil para a seleção juntamente com eleição ou consulta à comunidade. Julgamos necessário o alargamento da concepção de educador na escola pública ampliando o escopo de potenciais candidatos à direção da escola.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/65718
Otros identificadores :	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9532 10.22633/rpge.v20.n3.9732
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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