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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/65632| Título : | School inclusion: historical points, advances and challenges Inclusão escolar: política, marcos históricos, avanços e desafios |
| Palabras clave : | School inclusion;Inclusive education;People with disabilities;Regular education;Inclusão escolar;Educação inclusiva;Pessoas com deficiência;Ensino regular |
| Editorial : | Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara |
| Descripción : | Thinking about the importance that the inclusive proposals structure ruled by equity has for any democratic environment, we search here to elaborate a critical discussion, but summarized, the way this process has been implanted to the Brazilian reality We are aware of the complexity of such task: however, the urgency in proposing questioning studies gives us strength to go on. On this sense we hope to contribute, even a little, with the discussion about the importance of equalitarian educational initiative which has as characteristic the fight for a more righteous society in which all the citizens, independently of this own particularities, may be recognized as real citizens. Acreditando na relevância que a estruturação de propostas inclusivas pautadas pela eqüidade possui para qualquer ambiente democrático, buscamos aqui apresentar uma discussão crítica sobre a maneira como esse processo vem sendo implantado na realidade brasileira. Temos consciência da complexidade de tal tarefa, entretanto, a urgência em se propor estudos questionadores nos anima para essa empreitada. Nesse sentido, esperamos com este artigo contribuir, mesmo que minimamente, para com a discussão sobre a importância de iniciativas educacionais igualitárias que tenham como característica a luta por uma sociedade mais justa na qual todos os sujeitos, independentemente das suas particularidades, possam ser reconhecidos como cidadãos de direito. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/65632 |
| Otros identificadores : | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9325 10.22633/rpge.v0i12.9325 |
| Aparece en las colecciones: | Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha |
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