1. Repositorio institucional de CLACSO
2. Colección de los Centros Asociados
3. Brasil
4. Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

Título :	English for specific purposes (ESP): characteristics and current tendencies in language teaching Inglês para propósitos específicos (IPE): características e tendências atuais de ensino
Palabras clave :	English for Specific Purposes;English for Academic Purposes;Language without Borders;Inglês para Propósitos Específicos;Inglês para Propósitos Acadêmicos;Programa Idiomas sem Fronteiras
Editorial :	Universidade Estadual Paulista
Descripción :	The teaching area of English for Specific Purposes has consolidated itself as a teaching approach focused and oriented to attend specific learners’ needs interested in developing competences that help them to participate in occupational and/or academic contexts meaningfully. One of its branches, English for Academic Purposes, can be considered a current tendency in language teaching due to its aim at focusing on specific communicative needs of members that participate in the academic contexts either conducting research and publishing results or interacting with foreign researchers through the target language. The internalization process of Brazilian universities, the role of English as the language of science and English teaching programs at universities (such as Language without Borders) has intensified the proposal of courses for specific purposes, especially for academic purposes, which categorizes itself as a current tendency in English teaching contexts. A área de ensino de Inglês para Propósitos Específicos se consolida cada vez mais como uma metodologia de ensino focada e orientada para atender as necessidades específicas de aprendizes que buscam desenvolver competências que os auxiliem a atuar significativamente em contextos profissionais e/ou acadêmicos. Uma de suas vertentes, o Inglês para Propósitos Acadêmicos, confirma-se como uma tendência atual na área de ensino e aprendizagem de línguas devido à sua proposta de focar nas necessidades comunicativas específicas de membros que atuam em contexto acadêmico desenvolvendo pesquisas, divulgando resultados e interagindo com pesquisadores estrangeiros por meio da língua-alvo. O processo de internacionalização das universidades brasileiras, o papel do inglês como língua da ciência e programas de ensino de inglês em contexto acadêmico-universitário (como o Idiomas sem Fronteiras) intensificaram a proposta de cursos para fins específicos, sobretudo para fins acadêmicos, o que configura uma tendência atual de ensino de LI nesse contexto.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/64527
Otros identificadores :	https://periodicos.fclar.unesp.br/entrelinguas/article/view/8408 10.29051/el.v2i1.8408
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.